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[高中音樂論文] 論“生動(dòng)”與“深度”——高中音樂鑒賞課教學(xué)效果分析與教學(xué)策略探索 - 01-10 [高中音樂論文] 高中音樂鑒賞課教學(xué)策略分析
- 12-30 [高中音樂論文] 論高中音樂鑒賞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3
- 12-28 [高中音樂論文] 讓音樂插上想象的翅膀——淺論高中音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 12-18 [高中音樂論文] 論高中音樂鑒賞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)2
- 12-16 [高中音樂論文] 傳統(tǒng)音樂文化融入高中音樂教學(xué)的路徑探討
- 12-11 [高中音樂論文] 新課程、新教材改革背景下高中音樂鑒賞常態(tài)課的構(gòu)建——基于“聯(lián)結(jié)”教學(xué)
- 12-08 [高中音樂論文] 論單簧管教學(xué)中學(xué)生審美感知力的培養(yǎng)
- 12-01 [高中音樂論文] 影響中學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的問題及優(yōu)化建議
- 11-27 [高中音樂論文] 指向“文化理解”學(xué)科核心素養(yǎng) 探索中國古代音樂教學(xué)新路徑——談“吟誦
- 11-26 [高中音樂論文] 論UbD模式在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用——以“學(xué)會(huì)聆聽”單元設(shè)計(jì)為例
- 11-17 [高中音樂論文] 藝考生聲樂教學(xué)中常見的問題及對(duì)策
- 11-13 [高中音樂論文] 簡(jiǎn)析提高學(xué)生民歌鑒賞能力的途徑
- 11-06 [高中音樂論文] PBL教學(xué)法在高中音樂鑒賞課的應(yīng)用策略
- 11-02 [高中音樂論文] 新課標(biāo)形勢(shì)下高中音樂鑒賞課教學(xué)實(shí)踐路徑分析
- 11-01 [高中音樂論文] 五育并舉視域下高中音樂教學(xué)策略初探
- 10-31 [高中音樂論文] 淺談高中生中國古代音樂鑒賞中文化理解素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 10-24 [高中音樂論文] 音樂文化在高中音樂教學(xué)中的滲透策略
- 10-15 [高中音樂論文] 核心素養(yǎng)視域下高中音樂鑒賞“大單元教學(xué)”的實(shí)踐策略——以“中國民歌”
- 10-15 [高中音樂論文] 核心素養(yǎng)理念下高中音樂大單元教學(xué)策略初探
- 10-11 [高中音樂論文] 中西合璧 互鑒互通——弘揚(yáng)傳統(tǒng)，讓美聲綻放出中華民族之光
- 10-11 [高中音樂論文] 高中音樂大單元整體教學(xué)實(shí)施的路徑探究
- 10-08 [高中音樂論文] 視唱練耳教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的措施分析
- 10-06 [高中音樂論文] 高中音樂學(xué)科大概念的內(nèi)涵意蘊(yùn)、框架構(gòu)建及其運(yùn)用
- 10-05 [高中音樂論文] 探析高中生音樂課堂中聲樂教學(xué)
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