- 08-26
[初中音樂論文] 山歌融入音樂教學的有效性研究 - 08-19 [初中音樂論文] 情境教學模式在初中音樂教學中的應用
- 08-19 [初中音樂論文] 基于核心素養(yǎng)視域下初中音樂與舞蹈融合教學內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)多維構(gòu)建
- 07-26 [初中音樂論文] 構(gòu)建多維音樂課堂，促進單元深度學習——以“行進之歌”教學為例
- 07-17 [初中音樂論文] 特色樂器走進農(nóng)村初中課堂的初步探索——以陶笛為例
- 06-25 [初中音樂論文] 初中音樂教學中樂感的培養(yǎng)與鑒賞課教學
- 06-04 [初中音樂論文] 初中音樂教學中的創(chuàng)新教育探究
- 05-12 [初中音樂論文] 理解驅(qū)動下的殊途同歸——對音樂學科核心素養(yǎng)“文化理解”和逆向教學設計
- 05-06 [初中音樂論文] 淺談音樂教師如何運用自己的教學語言——中學音樂教學有感
- 05-06 [初中音樂論文] 淺談發(fā)揮初中音樂課堂育人功效的實施策略
- 04-19 [初中音樂論文] 影響初中音樂教學質(zhì)量的問題及對策
- 04-17 [初中音樂論文] “唱”響課堂——初中音樂合唱教學探究
- 04-17 [初中音樂論文] 初中音樂欣賞教學中學生審美能力培養(yǎng)的思考
- 04-13 [初中音樂論文] 初中音樂唱歌課情境化教學策略
- 04-04 [初中音樂論文] 新時代中學音樂教師隊伍建設的創(chuàng)新舉措——以重慶市沙坪壩區(qū)為例
- 04-02 [初中音樂論文] 初中音樂視唱練耳教學效果優(yōu)化策略探究
- 03-27 [初中音樂論文] 指向中學生音樂學習能力發(fā)展的課堂活動實踐探索
- 03-25 [初中音樂論文] 新課標背景下藝術表現(xiàn)在中學生音樂課堂二聲部合唱教學中的體現(xiàn)探究
- 03-23 [初中音樂論文] 基于核心素養(yǎng)的初中音樂學科單元教學設計的階段性思考
- 03-23 [初中音樂論文] 民族音樂文化在初中音樂課堂中的傳承——以藏族民歌為例
- 03-18 [初中音樂論文] 初中音樂欣賞課的教學設計研究——以音樂劇《貓》為例
- 03-12 [初中音樂論文] 聲勢律動融入課堂合唱教學的嘗試
- 03-07 [初中音樂論文] 例談核心素養(yǎng)視角下的初中音樂教學
- 02-15 [初中音樂論文] 定西市關于3月份組織開展普通話水平測試的通知
- 02-15 [初中音樂論文] 奧爾夫音樂教學法在初中課堂教學的應用設計
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