- 03-07
[音樂管理論文] 讓歌聲伴隨孩子們快樂成長——校園“每周一歌”活動側(cè)記 - 03-07 [初中音樂論文] “知行合一”理念下的初中音樂課堂
- 03-07 [初中音樂論文] 基于成果導(dǎo)向的初中音樂單元教學(xué)設(shè)計——以人音版八年級下冊《京腔昆韻》
- 03-07 [小學(xué)音樂論文] 指向?qū)W科思維能力培養(yǎng)的課堂提問策略——以小學(xué)音樂欣賞教學(xué)為例
- 03-07 [小學(xué)音樂論文] 論國風(fēng)音樂中歌詞文本對傳統(tǒng)文化元素的呈現(xiàn)
- 03-07 [初中音樂論文] 談民族音樂在初中音樂教學(xué)中的運用與傳承
- 03-07 [小學(xué)音樂論文] 淺談中國傳統(tǒng)文化與小學(xué)音樂課堂的融合
- 03-07 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂課堂中滲透淮海戲的策略研究
- 03-06 [小學(xué)音樂論文] 傳統(tǒng)文化視角下小學(xué)音樂教學(xué)中實施德育的策略研究
- 03-06 [高中音樂論文] 新課程標(biāo)準(zhǔn)下傳統(tǒng)音樂文化融入高中音樂教學(xué)中的路徑研究
- 03-06 [高中音樂論文] 音樂黨史課 厚植家國情——以“革命音樂文化”大單元教學(xué)為例
- 03-06 [大學(xué)音樂論文] 鋼琴教學(xué)與訓(xùn)練中意識控制的思考
- 03-06 [小學(xué)音樂論文] 歌聲里的歷史記憶——基于大單元教學(xué)理念探索對中華民族共同體意識的文化
- 03-06 [大學(xué)音樂論文] 隱喻視域下的辯證音樂教育哲學(xué)研究
- 03-06 [大學(xué)音樂論文] 高師音樂學(xué)課程思政建設(shè)思路與實踐路徑
- 03-04 [初中音樂論文] 基于素養(yǎng)導(dǎo)向的音樂欣賞課逆向設(shè)計與思考
- 03-04 [初中音樂論文] 音樂大單元視域下的課時教學(xué)設(shè)計
- 03-04 [小學(xué)音樂論文] 對戲劇元素融入唱游·音樂課的思考
- 03-04 [小學(xué)音樂論文] 例談小學(xué)歌唱教學(xué)中游戲活動的融入——以歌唱課《乃呦乃》為例
- 03-04 [音樂管理論文] 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研工作模式探索——姚清心音樂名師工作室側(cè)記
- 03-04 [高中音樂論文] 淺談高中校本器樂課程的分層教學(xué)——以古琴校本課程教學(xué)為例
- 03-04 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂教學(xué)評價策略初探
- 03-04 [高中音樂論文] 高三學(xué)生藝術(shù)統(tǒng)考聲樂備考攻略
- 03-04 [小學(xué)音樂論文] 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元教學(xué)探究——以小學(xué)二年級《過新年》單元教學(xué)為
- 03-04 [初中音樂論文] 對初中生音樂學(xué)業(yè)水平測評的思考——以黑龍江省鶴崗市為例
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