- 05-13
[小學(xué)音樂(lè)論文] 走向文化內(nèi)涵的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)策略 - 05-13 [小學(xué)音樂(lè)論文] 提升音樂(lè)核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)以美育人——基于《歡樂(lè)頌》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 05-13 [初中音樂(lè)論文] 初中音樂(lè)教學(xué)在新課改背景下的困境與突破
- 05-13 [小學(xué)音樂(lè)論文] 教育信息化背景下音樂(lè)學(xué)科混合教學(xué)模式的構(gòu)建
- 05-09 [初中音樂(lè)論文] 音樂(lè)課程發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的策略探析
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 童謠融入小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的價(jià)值與路徑
- 05-09 [初中音樂(lè)論文] 深度學(xué)習(xí)視域下的音樂(lè)教學(xué)——以“少數(shù)民族民歌”學(xué)習(xí)單元為例
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 新藝術(shù)課標(biāo)之“唱游·音樂(lè)”的綜合育人觀與實(shí)施路徑
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 小學(xué)民歌主題單元整體教學(xué)的實(shí)踐探索
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 橫變縱，小而美——淺談小學(xué)音樂(lè)教師合唱編創(chuàng)實(shí)踐
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 小學(xué)音樂(lè)教育與學(xué)生識(shí)字閱讀能力培養(yǎng)的融合路徑探究
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 基于大概念的音樂(lè)單元教學(xué)探索——以京劇教學(xué)為例
- 05-09 [高中音樂(lè)論文] 芻議單元教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性——以“新音樂(lè)初放”單元為例
- 05-09 [初中音樂(lè)論文] 《民族管弦樂(lè)團(tuán)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)》平臺(tái)在中學(xué)民樂(lè)團(tuán)教學(xué)中的應(yīng)用
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 基于真實(shí)性學(xué)習(xí)的音樂(lè)課堂構(gòu)建
- 05-09 [初中音樂(lè)論文] 豎笛教學(xué)中學(xué)生合作演奏能力的培養(yǎng)
- 05-09 [初中音樂(lè)論文] 柯?tīng)栁氖謩?shì)在初中歌唱教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 05-09 [初中音樂(lè)論文] 談初中音樂(lè)課堂中傳承民族音樂(lè)傳統(tǒng)文化的策略
- 05-09 [小學(xué)音樂(lè)論文] 談如何通過(guò)沉浸體驗(yàn)促進(jìn)傳統(tǒng)文化與音樂(lè)教學(xué)的融合
- 05-08 [小學(xué)音樂(lè)論文] 傳承京劇藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化——淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中對(duì)京劇文化的應(yīng)用
- 05-08 [小學(xué)音樂(lè)論文] 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透策略研究
- 05-08 [小學(xué)音樂(lè)論文] 做好“活性文本”——小學(xué)音樂(lè)教育實(shí)踐中民族音樂(lè)文化的傳承
- 05-08 [小學(xué)音樂(lè)論文] 望-聞-問(wèn)-切：動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)方陣下的音樂(lè)聆聽(tīng)與表達(dá)
- 05-08 [初中音樂(lè)論文] 初中音樂(lè)“可視化”教學(xué)策略實(shí)踐
- 05-08 [大學(xué)音樂(lè)論文] 情境教學(xué)法在聲樂(lè)課堂的實(shí)踐探索
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