試論小學(xué)音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
摘 要:教師可對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課課堂常規(guī)的訓(xùn)練,采用音樂(lè)游戲的形式,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官去“傾聽(tīng)”,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)鍵詞:小學(xué)音樂(lè);學(xué)生;學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)
在小學(xué)音樂(lè)課的教學(xué)中,學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。良好的音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生在音樂(lè)課上有效互動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)講,有效地提高音樂(lè)素質(zhì)。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,是每一位小學(xué)音樂(lè)教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
一、音樂(lè)課課堂常規(guī)的訓(xùn)練
每年新接手一個(gè)班級(jí)時(shí),我都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。音樂(lè)課堂常規(guī)的訓(xùn)練包括學(xué)生站、立、坐以及排隊(duì)、進(jìn)出教室的訓(xùn)練,同時(shí)教師要注意這些相關(guān)的訓(xùn)練要和音樂(lè)結(jié)合在一起。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如,用上下音節(jié)表示師生互相問(wèn)好,用某一個(gè)固定的和弦音響學(xué)生表示要“安靜”。隨著訓(xùn)練的深入,隨著動(dòng)作、音樂(lè)性的深入音樂(lè)課課堂常規(guī)就建立起來(lái)了。
二、采用音樂(lè)游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)生的天性就是喜歡游戲。當(dāng)孩子在游戲中獲得快樂(lè)時(shí),就會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。因此,教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些音樂(lè)游戲,讓學(xué)生在游戲中聆聽(tīng),大膽創(chuàng)造。當(dāng)學(xué)生在游戲中積極表現(xiàn)的時(shí)候,學(xué)生音樂(lè)習(xí)慣的培養(yǎng)也就在潛移默化中形成了。
三、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官去“傾聽(tīng)”
小學(xué)音樂(lè)課堂需要學(xué)生養(yǎng)成聆聽(tīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在這個(gè)過(guò)程中要建立起學(xué)生與音樂(lè)的密切聯(lián)系。
1.靜態(tài)地聽(tīng)
在音樂(lè)課欣賞音樂(lè)的時(shí)候,從學(xué)習(xí)習(xí)慣的角度教師就要對(duì)學(xué)生提出要聆聽(tīng)音樂(lè)的方法。如,要學(xué)會(huì)做音樂(lè)的好朋友,用自己的耳、眼、口、手等多種感官來(lái)感受音樂(lè),以便在其他教學(xué)環(huán)節(jié)能夠表現(xiàn)和創(chuàng)作音樂(lè)。此時(shí)可以閉上眼睛認(rèn)真傾聽(tīng),邊聽(tīng)邊思考音樂(lè)的不同風(fēng)格。通過(guò)發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)覺(jué),培養(yǎng)他們良好的音樂(lè)感覺(jué)。
2.動(dòng)態(tài)地聽(tīng)
這種欣賞音樂(lè)的方法可以讓學(xué)生在聽(tīng)的同時(shí),用眼睛有意識(shí)地隨音樂(lè)看書(shū)上的歌詞,或者可以通過(guò)對(duì)多媒體的欣賞,感知音樂(lè)形象;另外,還可以一面觀察老師和同學(xué)的表演,一面用手做出相應(yīng)的旋律走向、模仿律動(dòng)等;或者學(xué)生可以隨著音樂(lè)旋律哼唱,無(wú)聲地隨音樂(lè)進(jìn)行小幅律動(dòng)等。
總之,小學(xué)音樂(lè)教師只有對(duì)學(xué)生加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),才能讓學(xué)生得到持續(xù)性發(fā)展。
?。ㄗ髡邌挝?江西省撫州市金溪縣仰山學(xué)校)