注重培養(yǎng)學生愛護樂器的好習慣 由于小學生的年齡較小, 自制力較差, 因此在教學過程中要注重對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。如在使用口琴時, 要明確規(guī)定掌握口琴的基本護理知識和衛(wèi)生習慣, 讓每一個學生嚴格做到在每一次演奏前后都要清洗口琴, 使用清洗干凈的小毛巾包好, 并做到一人一琴。在使用過程中, 要注意愛惜, 盡量做到不互相轉讓, 以便在以后的器樂學習中繼續(xù)使用。

　　6 結語

　　綜上所述, 利用小樂器教學音樂, 對于提高學生的識譜能力、音準能力、探究合作能力和創(chuàng)新能力等都具有重要作用, 不但能有效地提高音樂課教學效率, 而且為進一步探索音樂教學的好方法提供了方向和思路。只要積極總結和探索, 定能促進音樂教學走向更加廣闊的天地。

　　參考文獻

　　[1]陳捷.談音樂欣賞教學[J].中小學音樂教育, 2004 (5) :37.

　　注釋

　　12018年2月上第03期 (總第429期)