注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)樂(lè)器的好習(xí)慣 由于小學(xué)生的年齡較小, 自制力較差, 因此在教學(xué)過(guò)程中要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。如在使用口琴時(shí), 要明確規(guī)定掌握口琴的基本護(hù)理知識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣, 讓每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)格做到在每一次演奏前后都要清洗口琴, 使用清洗干凈的小毛巾包好, 并做到一人一琴。在使用過(guò)程中, 要注意愛(ài)惜, 盡量做到不互相轉(zhuǎn)讓, 以便在以后的器樂(lè)學(xué)習(xí)中繼續(xù)使用。

　　6 結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述, 利用小樂(lè)器教學(xué)音樂(lè), 對(duì)于提高學(xué)生的識(shí)譜能力、音準(zhǔn)能力、探究合作能力和創(chuàng)新能力等都具有重要作用, 不但能有效地提高音樂(lè)課教學(xué)效率, 而且為進(jìn)一步探索音樂(lè)教學(xué)的好方法提供了方向和思路。只要積極總結(jié)和探索, 定能促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)走向更加廣闊的天地。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]陳捷.談音樂(lè)欣賞教學(xué)[J].中小學(xué)音樂(lè)教育, 2004 (5) :37.

　　注釋

　　12018年2月上第03期 (總第429期)