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[小學音樂論文] 讓音樂在童心里飛揚---音樂欣賞與兒童創(chuàng)造能力的培養(yǎng) - 01-17 [小學音樂論文] 音樂課學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 01-17 [小學音樂論文] 論中小學音樂教育中的審美教育
- 01-17 [小學音樂論文] 《節(jié)奏與生活》音樂教學案例
- 01-17 [小學音樂論文] 潤物細無聲淺談器樂教學對開發(fā)學生綜合能力的作用
- 01-17 [小學音樂論文] 音響資料的配置與利用－－豐富音樂課程資源的有效形式
- 01-17 [小學音樂論文] 信息資源在音樂教學中的形象運用
- 01-17 [小學音樂論文] 小舞臺，大文章――淺談音樂課中學生非智力因素的培養(yǎng)
- 01-17 [小學音樂論文] 加強學科橫向整合，提升學生文化品位
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談如何引導學生積極感受音樂
- 01-17 [小學音樂論文] 小學音樂欣賞教學中模糊教學法的探究
- 01-17 [小學音樂論文] 以語悟情 以語激情
- 01-17 [小學音樂論文] 營造“創(chuàng)造教育”環(huán)境，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力
- 01-17 [小學音樂論文] 融合式教學體現(xiàn)音樂教育協(xié)同效應
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂教學要面向全體學生因材施教
- 01-17 [小學音樂論文] 如何使學生愛上音樂課，從而安靜下來
- 01-17 [小學音樂論文] 素質(zhì)教育與樂中寓教
- 01-17 [小學音樂論文] 小學低段音樂審美趣味培養(yǎng)的探索
- 01-17 [小學音樂論文] 孩子多一些音樂涵養(yǎng) ----少先隊與音樂隨想
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂課應重視音樂欣賞
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談小學低段的視唱教學
- 01-17 [小學音樂論文] 中小學音樂教育出現(xiàn)反差現(xiàn)象－學生愛音樂不愛音樂課
- 01-17 [小學音樂論文] 中小學音樂教育觀念的革新斷想
- 01-17 [小學音樂論文] 試論音樂教學方法的多樣性
- 01-09 [小學音樂論文] “優(yōu)質(zhì)課”是表演課?
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