推薦《小傘花》是一首活潑、歡快的曲子。描寫的是雨中小朋友之間友情的。我們都知道：音樂是一門集歌唱、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造為一體的綜合藝術(shù)，它和其他藝術(shù)一樣，是為人民、為社會(huì)服務(wù)的有力工具之一。
        怎樣才能讓孩子輕松的學(xué)會(huì)這首歌？我考慮的很多，我作為一名小學(xué)音樂教師，應(yīng)該在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，也就是說要注重個(gè)性的發(fā)展，注重自信心的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情的表現(xiàn)，形成個(gè)性化的表演，恰恰是尊重學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造，給予學(xué)生自由發(fā)揮的天地,真正做到了讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，效果還不錯(cuò)，我還引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，懂得“天生我才必有用”，提供了盡量多的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生能夠運(yùn)用自身的優(yōu)點(diǎn)更好的參與到學(xué)習(xí)中去。音樂課堂就象一個(gè)小舞臺(tái)，能否讓學(xué)生盡情地在這個(gè)舞臺(tái)上表演，關(guān)鍵在教師這個(gè)“導(dǎo)演”能否搭好臺(tái)讓學(xué)生唱好戲。表演是小學(xué)生非常樂意參與的一種藝術(shù)活動(dòng)形式，也是培養(yǎng)其藝術(shù)綜合能力的一種有效手段。在這節(jié)課中我盡量讓孩子們自己選擇喜歡的聽賞方式，開拓了他們的思維。
          “興趣”也是音樂教學(xué)中的一個(gè)重要點(diǎn)，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的喜歡，必須由我引導(dǎo)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)大自然中的現(xiàn)象是源于社會(huì)的，是膚淺的，甚至是良莠不齊的。然而作為教師，我絕不能鄙視他們，這樣會(huì)導(dǎo)致與學(xué)生的對(duì)立，而引發(fā)厭學(xué)心理。反過來考慮，若學(xué)生沒有任何的音樂儲(chǔ)備，那才是“巧婦難為無米之炊”。正是因?yàn)閷W(xué)生有了這些膚淺甚至錯(cuò)誤的音樂感知，才能讓我們提出許多學(xué)生感興趣的“為什么”，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。