人音版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案
第一課  童年
教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)《捉迷藏》、《我們多么幸?！?br />           2、表演《搖啊搖》、《小酒窩》
          3、編創(chuàng)與活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)
一、聽(tīng)《捉迷藏》、《我們多么幸?！罚稉u啊搖》、《小酒窩》等作品，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。我們要珍惜今天的幸福生活，深切地體現(xiàn)本課《童年》的主題及“音樂(lè)與人”的親密聯(lián)系。
二、在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。
三、聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱，初步能唱準(zhǔn)，具有一定的音準(zhǔn)能力。
課時(shí)安排：四課時(shí)
 
第一課時(shí)                               
教學(xué)內(nèi)容：《我們多么幸?！?  
教學(xué)目標(biāo)：
 1、引導(dǎo)學(xué)生感受并體驗(yàn)這首歌曲的真正內(nèi)涵，珍惜今天的學(xué)習(xí)與幸福生活。
 2、學(xué)習(xí)基本的樂(lè)理知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
 1、感受歌曲內(nèi)涵，體驗(yàn)今天的幸福生活。
 2、把握好三拍子的“強(qiáng)弱弱”規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握基本的樂(lè)理知識(shí)并運(yùn)用到學(xué)習(xí)歌曲中。
 2、把握好三拍子的“強(qiáng)弱弱”規(guī)律，并唱好主歌部分。
教具準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤(pán)、打擊樂(lè)器等。
 
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
    1.聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好，律動(dòng)。
    2.新學(xué)期課堂常規(guī)要求。
    3.復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
4.復(fù)習(xí)柯?tīng)栁囊綦A手勢(shì)。
二、聽(tīng)辨練習(xí)活動(dòng)
1、為下節(jié)課學(xué)習(xí)“3、5、6”音高作聽(tīng)覺(jué)鋪墊。
2、進(jìn)行二年級(jí)聽(tīng)辨音高的復(fù)習(xí)與提高。
3、不要用唱名唱，用lu 進(jìn)行聽(tīng)辨模唱，提高對(duì)音高的聽(tīng)辨記憶。
4、在“3、5、6”三個(gè)音中作兩個(gè)音的旋律音程聽(tīng)辨訓(xùn)練，如：3 5；5 3；5 6；6 5；3 6；6 3等。
三、聆聽(tīng)《我們多么幸?！?br /> 1、把全歌(歌詞)用幻燈投影（或抄在小黑板上）展示在學(xué)生面前。
2、簡(jiǎn)單介紹歌曲創(chuàng)作的時(shí)代背景。
3、復(fù)聽(tīng)時(shí)，要求學(xué)生輕輕地隨錄音哼唱、即興舞蹈。
4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)歌曲的感受，提示：
(1) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒、速度、結(jié)構(gòu)及演唱形式。
(2)流暢的三拍子曲調(diào)，你想像當(dāng)年的同學(xué)們?cè)谑裁磮?chǎng)景中？
(3)歌曲的內(nèi)容表達(dá)了怎樣的情景？
(4)生活在21世紀(jì)的你感到幸福嗎？以加強(qiáng)德育教育。
四、學(xué)唱歌曲：
1、在學(xué)習(xí)歌曲之前先處理難點(diǎn)節(jié)奏。
2、教師范唱主歌部分。
3、教師彈旋律，同學(xué)們唱歌詞。
4、跟著錄音里小朋友一起小聲哼唱。（播放歌曲）
5、師生接唱
6、隨音樂(lè)完整地演唱歌曲。
五、小結(jié)下課
   在歌聲中我們感受著幸福給我們帶來(lái)的快樂(lè)，在成長(zhǎng)的路上，老師相信，同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而努力學(xué)習(xí)的決心及遠(yuǎn)大的理想。 
 
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容: 《搖啊搖》   
教學(xué)目標(biāo)：
   一、采用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)生活的回憶與熱愛(ài)。我們要珍惜今天的幸福生活。
  二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)歌曲中所表達(dá)的真摯情感 。
教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤(pán)、打擊樂(lè)器等。
教學(xué)過(guò)程
  一、組織教學(xué)    
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課堂常規(guī)習(xí)慣的復(fù)習(xí)
2、聽(tīng)辨練習(xí)活動(dòng)
二、新課學(xué)習(xí)：
1、導(dǎo)入：聆聽(tīng)《搖啊搖  搖到外婆橋》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒，并用動(dòng)作表演。