人音版三年級上冊音樂教案
第一課  童年
教學內容：1、聆聽《捉迷藏》、《我們多么幸?！?br />           2、表演《搖啊搖》、《小酒窩》
          3、編創(chuàng)與活動
教學目標
一、聽《捉迷藏》、《我們多么幸福》，唱《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，深切地體現本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯系。
二、在音樂實踐活動中，初步了解速度在音樂表現中的作用。
三、聽辨音的高低并進行模唱，初步能唱準，具有一定的音準能力。
課時安排：四課時
 
第一課時                               
教學內容：《我們多么幸?！?  
教學目標：
 1、引導學生感受并體驗這首歌曲的真正內涵，珍惜今天的學習與幸福生活。
 2、學習基本的樂理知識。
教學重點：
 1、感受歌曲內涵，體驗今天的幸福生活。
 2、把握好三拍子的“強弱弱”規(guī)律。
教學難點：
1、掌握基本的樂理知識并運用到學習歌曲中。
 2、把握好三拍子的“強弱弱”規(guī)律，并唱好主歌部分。
教具準備：多媒體電教設備、教學光盤、打擊樂器等。
 
教學過程：
一、組織教學
    1.聽音樂問好，律動。
    2.新學期課堂常規(guī)要求。
    3.復習上學期內容。
4.復習柯爾文音階手勢。
二、聽辨練習活動
1、為下節(jié)課學習“3、5、6”音高作聽覺鋪墊。
2、進行二年級聽辨音高的復習與提高。
3、不要用唱名唱，用lu 進行聽辨模唱，提高對音高的聽辨記憶。
4、在“3、5、6”三個音中作兩個音的旋律音程聽辨訓練，如：3 5；5 3；5 6；6 5；3 6；6 3等。
三、聆聽《我們多么幸?！?br /> 1、把全歌(歌詞)用幻燈投影（或抄在小黑板上）展示在學生面前。
2、簡單介紹歌曲創(chuàng)作的時代背景。
3、復聽時，要求學生輕輕地隨錄音哼唱、即興舞蹈。
4、請同學們談談對歌曲的感受，提示：
(1) 請說說歌曲的情緒、速度、結構及演唱形式。
(2)流暢的三拍子曲調，你想像當年的同學們在什么場景中？
(3)歌曲的內容表達了怎樣的情景？
(4)生活在21世紀的你感到幸福嗎？以加強德育教育。
四、學唱歌曲：
1、在學習歌曲之前先處理難點節(jié)奏。
2、教師范唱主歌部分。
3、教師彈旋律，同學們唱歌詞。
4、跟著錄音里小朋友一起小聲哼唱。（播放歌曲）
5、師生接唱
6、隨音樂完整地演唱歌曲。
五、小結下課
   在歌聲中我們感受著幸福給我們帶來的快樂，在成長的路上，老師相信，同學們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的決心及遠大的理想。 
 
第二課時
教學內容: 《搖啊搖》   
教學目標：
   一、采用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活。
  二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進行表演。
教學重點：體驗歌曲中所表達的真摯情感 。
教學難點：體驗6/8拍的強弱感。
教學準備：多媒體電教設備、教學光盤、打擊樂器等。
教學過程
  一、組織教學    
1、對學生進行音樂課堂常規(guī)習慣的復習
2、聽辨練習活動
二、新課學習：
1、導入：聆聽《搖啊搖  搖到外婆橋》說說樂曲情緒，并用動作表演。