5月21 日，阜陽(yáng)市教科所在臨泉縣幸福路小學(xué)舉行小學(xué)音樂(lè)聯(lián)片教研活動(dòng)!來(lái)自潁州、潁泉、界首和臨泉的260余名小學(xué)音樂(lè)教師參加了此次活動(dòng)。在這里，生動(dòng)的課堂、精彩的點(diǎn)評(píng)、獨(dú)到的引領(lǐng)，開(kāi)創(chuàng)了縣市區(qū)音樂(lè)聯(lián)片教研之先河，創(chuàng)音樂(lè)教育之佳話!

　　本次活動(dòng)按照課例展示、交流研討、專家總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先，臨泉幸福路小學(xué)的杜鵬飛展示三年級(jí)下冊(cè)《報(bào)燈名》的課例。他聲情并茂的戲曲示范以及生動(dòng)的課堂互動(dòng)，引發(fā)了學(xué)生對(duì)京劇的興趣，讓學(xué)生了解了京劇的四大行當(dāng)和四大表現(xiàn)手法，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、演、議中讓學(xué)生感受數(shù)板的表演方式及丑角特點(diǎn)，贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲，同時(shí)也吸引了現(xiàn)場(chǎng)的每一位老師。來(lái)自阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的萬(wàn)媛媛老師展示了四年級(jí)上冊(cè)《瀏陽(yáng)河》課例。她的課給人眼前一亮的感覺(jué)，開(kāi)始以臨泉方言導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)對(duì)比、重復(fù)、遷移的方法讓學(xué)生了解了湖南花鼓戲的生活氣息在這首歌中的體現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到民歌與生活緊密相連，理解歌曲情感中的自豪感，并激發(fā)了學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。這節(jié)課萬(wàn)老師以新的教學(xué)理念、靈活的教學(xué)方法、清亮甜美的演唱、婀娜多姿的舞蹈、極富感染力的語(yǔ)言和具有啟發(fā)性的引導(dǎo)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，給大家留下了深刻的印象。

　　隨后，針對(duì)兩位老師的課大家從教學(xué)理念、教學(xué)形式，活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等方面進(jìn)行交流和研討。來(lái)自潁泉的王詩(shī)曼老師、潁州的張偉偉老師、臨泉的李紅梅老師分別對(duì)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在給予高度的評(píng)價(jià)的同時(shí)也給出了寶貴的建議。

　　最后，阜陽(yáng)市教科所音樂(lè)教研員楊偉麗做了獨(dú)到的總結(jié)，她用“實(shí)”、“新”、“活”、“特”四個(gè)字概括了音樂(lè)課的方向。要求老師們要尊重事實(shí)，上課講真情實(shí)感;觀念要新，關(guān)注核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)要讓音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程變成學(xué)生核心素養(yǎng)形成的過(guò)程;提問(wèn)要活，課堂要活而不亂;教師要有特長(zhǎng)，課堂要有特色。提出教學(xué)是一門永遠(yuǎn)有遺憾的藝術(shù)，鼓勵(lì)老師們要不忘初心，砥礪前行。

　　本次的縣市區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)，增強(qiáng)了區(qū)域教研交流，推進(jìn)了新課程理念的改革，促進(jìn)了音樂(lè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，收到了很好的效果。