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浙江湖州:圍繞音樂素養(yǎng) 構(gòu)建生本課堂

作者:   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-05-03   點(diǎn)擊:
  圍繞音樂素養(yǎng) 構(gòu)建生本課堂--記湖州市2018年小學(xué)音樂課堂教學(xué)評比活動(dòng)
  又是一年春來到,柳絮滿天飄。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我們迎來了湖州市小學(xué)音樂課堂教學(xué)評比,奏響了春天的序章。本次評比活動(dòng)于3月28日至30日在著名的兩山理論發(fā)源地安吉縣舉行,由湖州市教育科學(xué)研究中心主辦、安吉縣教育科學(xué)研究中心協(xié)辦、安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦,全市中小學(xué)音樂教育專家、優(yōu)秀教師代表180余人參加了此次教學(xué)評比觀摩活動(dòng)。
  3月28日上午在安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室召開了專家評委會(huì)議,市藝術(shù)教研員陳千紅老師在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)本次課堂教學(xué)評比應(yīng)一如既往地堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則,并提出了相關(guān)的具體要求和評分細(xì)則。她要求評委們在課堂上充分關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中音樂能力是否有所提升;關(guān)注學(xué)生在審美情趣、音樂素養(yǎng)上是否有所收獲;關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)教師是否能及時(shí)捕捉、正確理解和恰當(dāng)運(yùn)用等。

 

 

 
  本次比賽匯聚了全市5個(gè)縣區(qū)優(yōu)秀的青年教師代表,安吉的朱維、王高愛,吳興區(qū)的何文艷、高佳薇,南潯區(qū)的邱益平、何鈺孌,長興縣的李安祺、吳菡,德清縣的蔣奕、張艷等十位教師分別執(zhí)教《土風(fēng)舞》《我抱著月光月光抱著我》《甘灑熱血寫春秋》《喜鵲鉆籬笆》《糖果仙子舞曲》等精彩課例,安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崔建麗老師還吹起了笙執(zhí)教了展示課《楊柳青》。每位教師都充分結(jié)合自身“跳、唱、奏、演”的特長,從學(xué)生出發(fā),設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)有趣的音樂活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生在體驗(yàn)中快樂的學(xué)習(xí)。他們通過賽課展示各自風(fēng)采、演繹精彩課堂,為我市的中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)注入了新的活力。
  值得一提的是,本次賽課陳千紅老師要求每一位參與評審的專家評委針對所有課例進(jìn)行點(diǎn)評,并由教科研中心統(tǒng)一整理后整體反饋給各個(gè)縣區(qū),請各縣區(qū)針對反饋意見取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮強(qiáng)化引領(lǐng)的作用。
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