為深入推進(jìn)小學(xué)音樂(lè)新課程改革，加強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)唱歌課教學(xué)專(zhuān)題研究，促進(jìn)青年教師的研究水平，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)的融合。阜陽(yáng)市教科所于6月11日上午在劉锜小學(xué)一樓報(bào)告廳舉辦阜陽(yáng)市2018年小學(xué)音樂(lè)唱歌課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)?；顒?dòng)由市教科所音樂(lè)教研員楊偉莉主持，來(lái)自全市各縣市區(qū)的音樂(lè)教研員及300多位小學(xué)音樂(lè)教師參加了本次活動(dòng)。
　　本次活動(dòng)以唱歌教學(xué)為主題，圍繞五年級(jí)的《打起手鼓唱起歌》一課進(jìn)行同課異構(gòu)，分別由實(shí)驗(yàn)小學(xué)的萬(wàn)媛媛和臨泉縣阜臨一小的褚艷玲兩位教師執(zhí)教。率先上場(chǎng)的是萬(wàn)媛媛老師。萬(wàn)老師以新穎的導(dǎo)入拉近了師生的關(guān)系，讓學(xué)生能夠積極地參與音樂(lè)課堂活動(dòng)。 　　她由問(wèn)好引出節(jié)奏練習(xí)，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了歌曲的難點(diǎn)。萬(wàn)老師抓住了音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在參與音樂(lè)體驗(yàn)的過(guò)程中，感受歌曲熱情歡快的情緒。在歌唱教學(xué)環(huán)節(jié)中，她通過(guò)自己的示范和聆聽(tīng)歌唱家的演唱，指導(dǎo)學(xué)生用自然圓潤(rùn)的聲音自信地表現(xiàn)歌曲自豪贊美的情感。 　　褚老師整節(jié)課始終貫穿著歌唱教學(xué)的理念，注重知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和手勢(shì)，非常巧妙地引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)聲及氣息運(yùn)用。在歌曲重難點(diǎn)突破的過(guò)程中，她運(yùn)用拍手和捻指表現(xiàn)節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，讓學(xué)生感受到變換拍子的特點(diǎn)，并通過(guò)準(zhǔn)確的手勢(shì)讓學(xué)生輕松掌握了弱起節(jié)奏的唱法。褚老師通過(guò)自己精彩的自彈自唱，為學(xué)生的歌曲學(xué)習(xí)提供了一個(gè)高水平的示范。
　　她在歌曲情感的處理和表現(xiàn)上，運(yùn)用歌唱和舞蹈的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生用更豐富的表現(xiàn)形式提高歌曲的表現(xiàn)力。褚老師扎實(shí)的基本功以及很強(qiáng)的課堂掌控力展現(xiàn)得淋漓盡致。 　　兩節(jié)各具特色、精彩紛呈的現(xiàn)場(chǎng)課結(jié)束后，進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。參會(huì)教師們積極踴躍發(fā)言，很多老師都真誠(chéng)地表達(dá)了自己對(duì)這兩節(jié)課的感受、收獲和建議，評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)熱烈。
　　最后，市教科所音樂(lè)教研員楊偉莉?qū)Ρ敬位顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)。她充分肯定了兩位青年教師的歌唱教學(xué)中的閃光點(diǎn)，肯定了青年教師樂(lè)于表現(xiàn)、善于鉆研的優(yōu)勢(shì)。
　　此次活動(dòng)讓音樂(lè)教師進(jìn)一步理清了唱歌課教學(xué)的脈絡(luò)，明確了唱歌課教學(xué)的突破點(diǎn)，提升了教師的研究水平，指導(dǎo)了音樂(lè)教師的教學(xué)方法，強(qiáng)化了我市音樂(lè)教師隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)，也進(jìn)一步優(yōu)化了小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)，提升了教師的思考能力。