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廣東東莞:“手拉手”結對幫扶音樂學科教研活動交流

作者:   來源 :中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-05-03   點擊:
  4月28日上午,黃江鎮(zhèn)中心小學黃靈玉老師來“翰杰小學手拉手”結對幫扶,給翰杰小學師生展示了一堂有趣的音樂示范課。中心小學與翰杰小學體藝科組的教師參加了本次教學觀摩課交流活動。
  本次教研活動黃靈玉老師上的是一堂二年級的音樂示范課《小蜜蜂》。整節(jié)課中學生都在教師創(chuàng)設的情境中進行學習,在情境中自然地融入游戲教學、欣賞教學、歌曲教學、樂理知識、情景表演等內容。為了解決教學中的難點,黃老師利用高低不同的旋律性給學生視覺沖擊,并引導學生用小蜜蜂“嗡嗡”的聲音模仿歌曲旋律進行歌唱,加深了對音樂的記憶,在課堂上黃老師指導學生用輕盈而有彈性的聲音清晰的演唱歌曲,引導學生了解和參加各項音樂活動,激發(fā)學生感受音樂的能力,并讓學生通過游戲,欣賞、演唱、律動、表演等自身喜歡的形式來表現(xiàn)歌曲,同時也表達了對小蜜蜂的喜愛和贊美。學生通過學習后,不僅學會了歌曲,更懂得要愛護益蟲,像小蜜蜂一樣做一個勤勞的人。

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中心小學黃靈玉老師上音樂示范課《小蜜蜂》

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黃靈玉老師課堂指導學生進行表演唱

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兩校體藝科組教師參加本次教研活動

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教師課后點評和王靈丹老師對“小學音樂高效課堂評價標準”進行闡述和說明。

教研活動結束后兩校體藝科組教師集體合影留念

  在課后的研討教研活動中,參加觀摩的老師們暢所欲言,對黃靈玉老師現(xiàn)場教學的的亮點及可以優(yōu)化的環(huán)節(jié)進行了積極的互動研討,同時也提出了寶貴的建議。
  之后,中心小學音樂科組王靈丹老師對“小學音樂高效課堂評價標準”進行了一番闡述和說明。這樣的課后交流也正好針對我校的薄弱之處提出很好的學習之法,讓我們的老師對高效課堂的標準有了更深的認識和理解,相信對我校音樂教師在教學上有一定的促進和提升。
  本次教研活動研討氣氛活躍,交流融洽,在活動結束之后兩校體藝科組的教師進行了集體合影留念。希望以后兩校之間有更多的交流、溝通與互動,在提升教學質量上可以更上一層樓!
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