蘇少版七年級(jí)上冊(cè)第四單元《奧運(yùn)之聲》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題:我和你
課時(shí):4.1節(jié)
課型:以演唱為主的綜合課
開(kāi)課班級(jí):初一(8)上午第三節(jié)
一、教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo):
通過(guò)了對(duì)比聆聽(tīng)、觀看奧運(yùn)歌曲作品,感受奧運(yùn)歌曲傳達(dá)的“更高更快更強(qiáng)”的精神和力量,表達(dá)全人類(lèi)對(duì)和平和友誼的向往、頌贊。
能有感情地合唱歌曲《我和你》,從調(diào)式、音樂(lè)要素、發(fā)聲方法方面分析和演唱歌曲。
樂(lè)于參加歌表演,通過(guò)雙聲部的合作,輕聲唱歌,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的聲音。結(jié)合手語(yǔ)學(xué)習(xí)激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、《我和你》二聲部教學(xué),了解作曲家陳其鋼,歌者劉歡與莎拉布萊曼。
2、對(duì)比聆聽(tīng)欣賞歷屆有代表性的音樂(lè)元素的奧運(yùn)歌曲。
三、教學(xué)重點(diǎn)
二聲部教學(xué)、歌曲的力度與演唱形式
四、教學(xué)難點(diǎn)
能體會(huì)和把握歌曲的內(nèi)涵,運(yùn)用正確、恰當(dāng)?shù)陌l(fā)聲方法,有控制的聲音,有感情的演唱歌曲。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)、導(dǎo)入
(1)、出示五環(huán)圖,歷屆奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)間,背景音樂(lè)《我和你》伴奏,揭示主題
導(dǎo)入語(yǔ):同學(xué)們,我們共同生活在地球這個(gè)大家庭,因?yàn)榉N族、語(yǔ)言的不同而無(wú)法拉近彼此的距離…直到有一天,一項(xiàng)體育盛事的出現(xiàn),通過(guò)運(yùn)動(dòng)精神將世界人民的心連接在了一起,人們?cè)谖瀛h(huán)旗下高唱頌歌,呼喚和平友誼,你猜到了嗎?我們今天的主題是?
生:
師:今天我們就一起通過(guò)音樂(lè)走進(jìn)奧林匹克,看音樂(lè)如何詮釋奧運(yùn)精神
(2)、觀看2012倫敦奧運(yùn)會(huì)主題曲《survival》(生存)mv
請(qǐng)同學(xué)們思考,奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地在哪里?每多久一屆?奧林匹克精神口號(hào)是?注意這首歌曲的音樂(lè)類(lèi)型、速度、情緒是怎樣的?
(希臘雅典;每四年舉辦一屆,更高、更快、更強(qiáng);)
(二)、奧運(yùn)歌曲對(duì)比欣賞()
師:奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際盛事,自1980年開(kāi)始?xì)v屆奧運(yùn)會(huì)都會(huì)定一首主題歌,老師挑選了傳唱率比較高的幾首,出示ppt,
請(qǐng)聆聽(tīng)以下作品并請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)
(1)、由樂(lè)隊(duì)伴奏的主題曲:
(2)、哪首是流行中的搖滾風(fēng):
(3)比較難模仿的是哪首,演唱形式:
六、新歌教學(xué)
1、請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一段旋律,同學(xué)們是否熟悉?(學(xué)生講義出示旋律簡(jiǎn)譜)
(方案2,老師為旋律配上歌詞,你覺(jué)得與哪首歌旋律相似)
生:08北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我和你》
師:
(1)、(出示譜例)看看譜子,這是一首(二)聲部曲
先一起來(lái)唱唱Ⅱ聲部(ppt 聲部)
?、僦鹁鋵W(xué)習(xí)
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?、厶崾緭Q氣口
?、苡胊 提示哼唱,要求連貫
?、萏崾竟?jié)拍、強(qiáng)弱規(guī)律,要求唱足時(shí)值
(2)、聆聽(tīng)范唱,結(jié)合感受的歌曲風(fēng)格和情緒,
設(shè)問(wèn):我們的奧運(yùn)主題歌,與我們前面欣賞的歌曲風(fēng)格有哪些不同?
(在速度、情緒上、中國(guó)細(xì)膩的感情上)
(學(xué)生講義表格提示填寫(xiě):)歌曲《我和你》
歌詞 | A、一字一音 | B、一字多音 |
旋律 | A、幽雅寧?kù)o | B、磅礴氣勢(shì) |
節(jié)奏 | A、平緩 | B、鏗鏘有力 |
速度 | A、中速 | B、較慢 |
調(diào)式 | A、五聲調(diào)式 | B、西洋 |
演唱 | A、連貫流暢 | B、跳躍、活潑 |
(3)、完整演唱第二聲部,嘗試跟伴奏加入第二聲部
對(duì)演唱過(guò)程中的問(wèn)題,師生共同討論
(4)、學(xué)習(xí)演唱第一聲部(出示第一聲部譜例)