3、聽(tīng)C段音樂(lè)，（設(shè)問(wèn)：這段音樂(lè)與前面兩段音樂(lè)中的哪一段相同）
4、復(fù)聽(tīng)C段音樂(lè)，畫(huà)圖形譜。
5、師：隊(duì)列開(kāi)始，請(qǐng)小朋友們進(jìn)行隊(duì)列變化表演。
（二）學(xué)習(xí)新歌《噢！蘇珊娜》
1、 圖片出示“牛仔”（學(xué)生交流、思考）聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)生自由隨音樂(lè)表演，教師可稍做指點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)歌曲（出示大歌片或投影片）
1）聽(tīng)歌曲錄音《噢！蘇珊娜》(也可選看光盤(pán)影片內(nèi)容)；
2）教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生小聲隨唱；學(xué)生輕聲跟著范唱錄音唱。唱出優(yōu)美抒情的情緒。
3）結(jié)合豎笛進(jìn)行視奏練習(xí)
4）歌中說(shuō)他們?nèi)ヌ酵笥褌?，說(shuō)明他們?cè)鯓?？?yīng)用什么情緒來(lái)唱？用歡快的情緒完整地唱一邊。
5）邊唱邊即興表演。
6）教師出示打擊樂(lè)器，學(xué)生以小組為單位自由選擇并進(jìn)行編配為歌曲伴奏。
7）一部分學(xué)生演唱，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。
三、課堂小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，指出不足之處。
教學(xué)反思：
 
 
 
 
第二課時(shí)                       13
教學(xué)內(nèi)容：表演歌曲《原諒我》
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《原諒我》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)音樂(lè)，初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂(lè)的民族風(fēng)格。
二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，背唱：《原諒我》，并進(jìn)行表演。
三、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中編創(chuàng)新歌詞，并唱一唱。能力。
教學(xué)重點(diǎn)：感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂(lè)的民族風(fēng)格。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感。
教具準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤(pán)、打擊樂(lè)器等。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)練習(xí)
1、師生問(wèn)好
2、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演《噢！蘇珊娜》
1）完整地唱一遍歌曲《噢！蘇珊娜》
2 ) 編邀請(qǐng)舞
教師跳基本舞步——跑跳步。——分組設(shè)計(jì)創(chuàng)作——分組展示——師生評(píng)價(jià)
二、新課學(xué)習(xí)：新歌教學(xué)《原諒我》
1、導(dǎo)入：談話(huà)入課、聽(tīng)錄音、學(xué)生交流。師：肯承認(rèn)自己的錯(cuò)，說(shuō)明他怎樣？（學(xué)生自由回答）師：你能聽(tīng)出剛才這首歌是幾拍子的嗎？（放錄音學(xué)生試拍）
放錄音學(xué)生打三拍子（提示：第一拍不打、用“LU”哼唱）
1）聽(tīng)歌曲錄音《原諒我》(也可選看光盤(pán)影片內(nèi)容)；
2）教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生小聲隨唱；學(xué)生輕聲跟著范唱錄音唱。唱出優(yōu)美抒情的情緒。
3) 歌中說(shuō)他們?nèi)ヌ酵笥褌?，說(shuō)明他們?cè)鯓樱繎?yīng)用什么情緒來(lái)唱？
（帶著內(nèi)疚的情緒，向朋友傾訴自己的“一點(diǎn)錯(cuò)”，表達(dá)對(duì)同伴的信任，希望得到同伴的“原諒”）
4）邊唱邊即興表演。
5）教師出示打擊樂(lè)器，學(xué)生以小組為單位自由選擇并進(jìn)行編配為歌曲伴奏。
一部分學(xué)生演唱，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。
（三）編創(chuàng)與活動(dòng)
放松一下做一個(gè)游戲，找自己的好伙伴編段新歌，看哪些編得新穎、有趣。
練習(xí)——展示——師生評(píng)價(jià)。
三、 課堂小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處。
教學(xué)反思：
 
 
 
 
第三課時(shí)                           14
教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂(lè)曲《我和你》
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞北京奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》，從中感受歌曲簡(jiǎn)潔、純凈、
質(zhì)樸的美。并了解歌曲所表達(dá)的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的和諧
主題。
2、能大膽地說(shuō)出自己聽(tīng)賞《我和你》后的感受。并能自信地用各種
方式參與歌曲的表現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在音樂(lè)中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神。
教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》主題旋律，，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。
教具準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤(pán)、打擊樂(lè)器等。
教學(xué)過(guò)程：
一、對(duì)比聆聽(tīng)，初步感受。
1、師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌吧！首先，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞幾個(gè)音樂(lè)片段。
播放1988年第24屆漢城奧運(yùn)會(huì)的主題曲《手拉手》。