教學目標

　　情感目標：在教師的引導下學習歌曲《月亮姐姐快下來》，并通過與“月亮姐姐”的對話培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。

　　能力目標：能用連貫、柔和的聲音演唱《月亮姐姐快下來》。

　　知識目標：練習二部輪唱合唱，在歌唱學習中嘗試兩個聲部間的協(xié)調與控制，體會用聲部輪唱的形式來表現歌曲的藝術形象。

　　教學重點

　　能用連貫、柔和的聲音演唱《月亮姐姐快下來》。

　　教學難點

　　歌曲輪唱部分的演唱。

　　教學準備

　　手風琴、多媒體、教學課件

　　教學過程：

　　1. 課前訓練：

　　1、C大調音階。上行、下行。

　　2、發(fā)聲練習：u （長音、氣息訓練）

　　3、復習歌曲《木偶兵進行曲》。

　　二、導入

　　問：你知道什么時候月亮姐姐最圓最亮嗎？

　　三、新授

　　1、聆聽歌曲范唱，感受歌曲的演唱形式。

　　2、用劃拍視唱的方法教學生視唱第一段，在甜美的音樂里增強對聲音的審美感受。

　　3、老師彈奏電子琴，教學唱歌曲。

　　4、引導學生用分聲部輪唱方法視唱第二段，鞏固學生的視唱能力。

　　5、分小組視唱。

　　6、全班有感情的演唱歌曲。

　　7、老師提問：歌曲結尾句以漸弱的長音結束，表現了什么樣的意境？

　　四 、創(chuàng)編活動：

　　學生試著演唱歌曲，身體自由隨著音樂律動，感受三拍子音樂搖曳、流暢的動律感。

　　五、小結：（德育滲透）

　　通過與“月亮姐姐”的對話培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。

　　六、布置作業(yè)

　　唱熟歌曲《月亮姐姐快下來》。

　　板書設計：

　　《 月亮姐姐快下來》

　　3/4      5  5  1  1  1  |  1  5  3  -  |

　　5  5  1  1  1  |  1  5  3  -  |