人教版三年級音樂第一課是《春天舉行音樂會》，我希望通過這節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生感受到春天的美，音樂的美，讓春天和音樂有機的融合，最終使音樂課堂充滿綠色的生機和活力。
二、主題
1、我讓學(xué)生欣賞動畫歌曲《春天在哪里》。
師：是啊，現(xiàn)在正是春天。春光明媚，百花盛開，給我們帶來了無限
的快樂。你能用一句話來描述春天的美景嗎？
生：春天來了，柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽，小草從泥土里鉆出來了。
生：天氣變暖和了，可愛的小燕子從遙遠的南方飛回來了。
……
師：的確，如同學(xué)們所說，春天是那樣的美。到處是萬紫千紅，到處
是花紅柳綠，充滿了勃勃的生機和活力。讓我們靜靜的聽一聽，你聽
到了春天大自然的哪些聲音？你能模仿一下嗎？
生：我聽到了春雨的聲音。滴答滴答、滴答滴答
生：我聽到了小鳥的叫聲。嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳
生：我聽到了春風(fēng)的聲音。沙沙沙沙、沙沙沙沙
……
師生一起來模仿和探討這些聲音。
師：春天來了，春風(fēng)、春雨、還有很多的小動物都發(fā)出了美妙的聲音，組成了一曲動聽的交響樂。請聽：（點擊課件出示）師領(lǐng)讀，生跟讀
春雨（唱歌呀）     滴答滴答 
春風(fēng)（彈琴呀）     沙沙沙沙 
春雷（打鼓）       轟隆隆隆隆
春水（鼓掌春水鼓掌）嘩啦啦啦啦
三、細節(jié)
1、拍手游戲
（1）師：春天的大自然發(fā)出了各種美妙的聲音，春風(fēng)、春雨、春雷、春水都從四面八方趕來了，都來參加春天舉行的音樂會。讓我們靜靜地聽一聽，這是怎樣一個音樂會呢？初聽歌曲《春天舉行音樂會》。
（2）師：這么有趣的音樂會，讓我們用自己的雙手來為她伴奏吧。同學(xué)們可以和老師一樣拍，也可以不一樣拍，但必須和著音樂的節(jié)拍。
（3）師：剛才有的同學(xué)這樣拍，有的同學(xué)那樣拍，非常神氣。這一遍我請你和你的好朋友合作著拍，也要跟剛才一樣和著音樂的節(jié)奏有強弱的拍。
2、打擊樂器為歌曲伴奏
（1）、師：剛才我們用自己的雙手為音樂會伴奏。如果用打擊樂器來伴奏，那一定會更有趣。
（2）、課件出示節(jié)奏譜：碰鈴
                       雙響筒
                       響板
（3）、學(xué)生選擇樂器自由練習(xí)。
（4）、用樂器為歌曲伴奏：要求碰鈴第一樂句開始，雙響筒第二樂句開始，舞板第三樂句開始，一直伴奏到歌曲結(jié)束。第一遍師唱生敲，第二遍跟鋼琴和。
3、學(xué)唱歌曲
（1）、師：在同學(xué)們的伴奏聲中，音樂會的旋律顯得更美了，它的歌詞也很有趣。請聽老師來讀一遍。范讀歌詞。
（2）、師：想和老師一起讀嗎？師生和著伴奏音樂輕聲有感情地朗讀歌詞。
（3）、學(xué)生聽琴默唱歌詞、輕唱歌詞、解決難點。
（4）、輕聲、有感情地演唱全曲。
師：同學(xué)們唱得多美?。〈禾焓且荒晁募局凶畛錆M生機的季節(jié)。音樂家創(chuàng)作了許多作品來贊美春天，表現(xiàn)春天的美好。老師也為大家?guī)砹艘皇住＿@首歌曲是由世界名曲改編而成。請同學(xué)們欣賞小朋友表演的由中央電視臺銀河少兒合唱團演唱的《閑聊波爾卡》，說說它帶給你怎樣的感受？
師：多么活潑歡快的歌曲?。∽屛覀兡７庐嬅嫔系男∨笥岩黄饋磉M行春天的舞蹈吧！師生合著音樂一起律動。
4、師：跳得真好！就像是春天的音樂會。
5、師：讓我們合著音樂的強弱來拍手聆聽，再一次感受春天的美好。
拍手聆聽發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使他們積極參與音樂體驗，豐富了學(xué)生的情感。
6、師：同學(xué)們，今天我們走進了春天音樂會，感受了春天的美好。春天是開心的大本營，春天是快樂的好心情。讓我們一起走進春天，熱愛春天吧！
四、結(jié)果
本堂課我以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，注重人人參與。教學(xué)中緊緊圍繞“春”為主題，從學(xué)生的興趣為出發(fā)點，通過說說春天，模仿春天的聲音來引導(dǎo)學(xué)生探索和體驗大自然中的各種有趣的聲音現(xiàn)象，并進行節(jié)奏的模仿，在探索活動中解決了歌曲第一樂段的節(jié)奏難點。再通過各種形式的以欣賞《春天舉行音樂會》為主線的師生拍手游戲、生生拍手游戲、選擇用不同的打擊樂器為歌曲伴奏等生動有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生在不知不覺中熟悉了歌曲旋律。