人音版第七冊(cè)音樂(lè)教案:少年的歌《小機(jī)靈之歌》
作者： 來(lái)源 ：中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 點(diǎn)擊：
| 小機(jī)靈之歌 |
課時(shí), 總第三課時(shí) 授課類型：欣賞課教學(xué)方法：欣賞法、小組合作學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課，使學(xué)生知道《小機(jī)靈之歌》是日本動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》主題歌，能感受歌曲歡快、活潑的情緒。 教學(xué)重點(diǎn)： 聆聽(tīng)并學(xué)唱歌曲旋律，感受日本音樂(lè)的獨(dú)特韻味。 教學(xué)難點(diǎn)：了解歌曲旋律特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：電視、VCD、自制教學(xué)短片、錄音機(jī) 打擊樂(lè)器 教學(xué)過(guò)程： 1、師生共唱《英文師生問(wèn)好歌》同唱問(wèn)好歌（增進(jìn)師生情感） 1、 導(dǎo)入 （1）出示一休圖片 （2）提問(wèn)：圖片中的人物是誰(shuí) （3）提問(wèn)： （增進(jìn)師生情感） ①你們是從哪里知道一休的 ②誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人物 2、 欣賞歌曲 （1）初聽(tīng)： ①播放歌曲中文版 ②隨錄音演唱 （2）復(fù)聽(tīng)： ①邊聽(tīng)音樂(lè)邊自己創(chuàng)編動(dòng)作 ②同老師一起隨音樂(lè)做律動(dòng) （3）歌曲旋律分析 ①出示歌譜 ②提問(wèn)：歌曲在旋律上有什么特點(diǎn) ③解析：歌曲分為三個(gè)樂(lè)段，第一 樂(lè)段歡快活潑；第二樂(lè)段較抒情， 第三樂(lè)段回到歡快活潑的旋律 （4）器樂(lè)創(chuàng)編 ①引導(dǎo)學(xué)生用樂(lè)器為不同段落伴奏 （雙響桶、碰鐘、木魚(yú)） ②按照分好的小組創(chuàng)編 ③教師分別指導(dǎo) 3、 拓展延伸 ①提問(wèn)：誰(shuí)會(huì)用日文演唱 ②播放日文版歌曲 ③播放動(dòng)畫(huà)片中另外一首插曲 4、尾聲 ①提問(wèn)：看一休哥對(duì)我們說(shuō)什么了 ②播放一休結(jié)束語(yǔ) ③播放歌曲《親愛(ài)的媽媽》 |
