《時(shí)間像小馬車(chē)》
教學(xué)目標(biāo)：1、用輕松而富有彈性的聲音，清晰的咬字吐字演唱歌曲。

                     2、認(rèn)識(shí)并使用換氣記號(hào)并為歌曲配打擊樂(lè)器。

                     3、培養(yǎng)學(xué)生的身體表現(xiàn)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)編能力。

教學(xué)重點(diǎn)：唱會(huì)歌曲并能積極地投入到表演中。

教學(xué)難點(diǎn)：音準(zhǔn)、節(jié)奏

教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器、筷子、紙等

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)（放歌曲伴奏）

師：下面開(kāi)始我們愉快的音樂(lè)課。

二、師生問(wèn)好：

            ×× ××│×─ │×× ×× │×× × ‖

   師：小朋 友們  好！   我們 來(lái)上   音樂(lè) 課！

        ×× ××│×─ │×× ×× │×× × ‖

  生：音樂(lè) 老師  好！   我們 一起   來(lái)上 課！

三、導(dǎo)課：

師：同學(xué)們，認(rèn)真觀(guān)察老師給大家?guī)?lái)一件什么樣的禮物？。（出示課件）

師：請(qǐng)用一句最精煉最美麗的語(yǔ)言把它描述出來(lái)。

   （課件出示：一輛精美的時(shí)間小馬車(chē)伴著音樂(lè)駛來(lái)。）

師：這就是今天咱們要學(xué)的歌曲《時(shí)間像小馬車(chē)》

教師板書(shū)課題

師：有一位小朋友非常愿意同大家一起學(xué)習(xí)這首歌，想認(rèn)識(shí)她嗎？

（課件顯示：一個(gè)小女孩在說(shuō)話(huà)：“聰明的小朋友，歡迎你們學(xué)習(xí)這首歌，讓我們一同乘上這輛時(shí)間小馬車(chē)進(jìn)行我們的‘開(kāi)心之旅’吧?。?P>

四、新歌教學(xué)：

    師：同學(xué)們準(zhǔn)備好要學(xué)習(xí)歌曲了嗎？

學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)原唱一遍。

師：小朋友們聽(tīng)得可認(rèn)真了，老師考考大家：你體會(huì)到這首歌的情緒是怎樣的？幾拍子？2／4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？

學(xué)生用語(yǔ)言和手勢(shì)描述出來(lái)。

師：你能為歌曲配上強(qiáng)弱規(guī)律的伴奏嗎？

學(xué)生用最美的動(dòng)作，喜歡的方式為歌曲配伴奏。

① 教師按節(jié)奏讀歌詞一遍，讓學(xué)生體會(huì)出休止符。

② 學(xué)生拍節(jié)奏，突出“0”拍。。

③ 學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。

④ 師：同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng)，你能跟著老師的琴聲模唱出歌曲嗎？

   啟發(fā)學(xué)生用“l(fā)a”、“du”等不同的音模唱歌曲。

⑤ 認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，學(xué)生用手型模仿。教師板書(shū)： V

⑥ 教師彈琴，學(xué)生唱歌曲1―2遍。

⑦ 把學(xué)生認(rèn)為難唱的歌詞，請(qǐng)一位音準(zhǔn)較好的同學(xué)教唱。

⑧ 復(fù)聽(tīng)歌曲，重新感受。

⑨ 完整的唱歌曲（用眼睛告訴老師）。

五、律動(dòng)：

師：同學(xué)們唱的真好，如果再加上動(dòng)作相信會(huì)更好。

①     學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)。（課件顯示：一位小姑娘……）

②     學(xué)生上臺(tái)表演。

六、配器：

學(xué)生任選一種打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

部分學(xué)生上臺(tái)表演，一部分伴奏，另一部分演唱歌曲。

七、小結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了時(shí)間是過(guò)得非?？斓?，它在不停地向前跑。我們?cè)鯓硬拍馨褧r(shí)間留??？

學(xué)生回答，教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透。

師：我們每天都生活在時(shí)間小馬車(chē)?yán)?，你們覺(jué)得快樂(lè)嗎？讓我們帶著這份快樂(lè)，向著明天出發(fā)。

八、組織下課：

             ×× ×× │× ×│×× ×│ × O‖

    師：小朋 友們   再 見(jiàn)！明天 再   見(jiàn)！

          ×× ×× │× ×│×× × │× O‖

   生：音樂(lè) 老師   再 見(jiàn)！明天 再   見(jiàn)！

九、學(xué)生聽(tīng)歌曲伴奏，唱歌出教室。