想要提高欣賞教學質(zhì)量, 培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣, 教師需要在新課標下轉變教學理念, 對傳統(tǒng)的教學方式進行“揚棄”, 創(chuàng)新教學手段, 真正以生為本教學音樂, 課堂上營造師生平等和諧交流, 互幫互助的輕松氛圍, 學生通過欣賞音樂放飛想象的翅膀, 課堂上暢談想象, 提高對音樂所抒發(fā)情感的感受能力。學生只有如此走近作者, 感受情感, 才能實現(xiàn)對音樂真正欣賞。

　　結束語

　　總而言之, 新課程下高中音樂欣賞教學就是為了培養(yǎng)學生學習音樂的興趣, 提高學生的藝術審美情趣。以生為本的教學理念不能流于口號而不落于實踐, 教師要不斷創(chuàng)新教學手段, 避免教學單一導致學生的思維固化, 音樂欣賞教學要由淺入深逐漸融于課堂教學, 使學生充分感受音樂表達的情感, 充分欣賞音樂的美。

　　參考文獻

　　[1]張敏敏.新課標理念下高中音樂欣賞教學的探究[J].音樂高等教育導航, 2013 (15) .

　　[2]徐霞斌.梁詩然.音樂教學要重視學生個性興趣的培養(yǎng)[J].考試周刊, 2015 (12) .

　　[3]付生.新課程改革下我對高中音樂欣賞課教學的認識[J].廣東音樂教育, 2014 (17) .

　　[4]陸寧輝.高中音樂欣賞課教學模式創(chuàng)新探究[J].現(xiàn)代教育信息化, 2015 (18) .