摘自：《第二教育資源網(wǎng)》

一、教材總體介紹:

第一冊教學(xué)內(nèi)容分為《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小精靈》、《小小音樂家》《幸福生活》《美麗的動物》《過新年》《頌祖國》十一個單元,其中表演的作品22首,聆聽作品20首。

二、本冊教材編寫特點:

1、本冊教材所選用的單元內(nèi)容豐富多彩,包括了音樂與自然、音樂與勞動、音樂與生活、音樂與游戲等多方面內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活,易于被學(xué)生所接受。

2、教材中所選用作品的題材、體裁多種多樣,如動物為題材的《美麗的動物》為主題的歌曲都很適合一年級學(xué)生的特點。讓學(xué)生從作品中所描繪的不同動物形象產(chǎn)生聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心美好的情感,體驗人與小動物之間親密的關(guān)系,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的音樂,感受生活樂趣。

3、在本冊教材中,還涉及了豐富的音樂活動,激發(fā)了學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂的興趣,將必要的音樂知識、技能融入各項生動、活潑的音樂實踐活動中。

三、創(chuàng)編與活動:

在本冊的十一個課題的最后都有創(chuàng)編與活動的內(nèi)容能讓學(xué)生在實踐活動中學(xué)到更多的知識

例如:在《不再麻煩好媽媽》這一單元中,通過聆聽和感受本單元的作品,讓學(xué)生通過動作、節(jié)奏等編創(chuàng)活動。

四、表演及課程總體要求:

1、掌握正確的演唱姿勢,參與各種演唱活動,會用不同的速度、力度表現(xiàn)歌曲的情緒。

2、能在學(xué)習(xí)歌曲的過程中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的音樂知識。

3、每學(xué)年能夠背唱歌曲6-8首。

4、能夠用打擊樂器為歌曲伴奏。能在律動、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

5、能用語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,能夠用唱名模唱簡單的樂譜。

五、教材編寫的思路:

1、以審美為中心

2、加強實踐與創(chuàng)造

3、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終