簡(jiǎn)介：休止符和音符都是作曲家用來(lái)表達(dá)思想情感的，可是休止符卻往往容易被同學(xué)們忽略，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過(guò)程中由于表達(dá)不到位大大影響了作品的情感表達(dá)，因此，本節(jié)微課通過(guò)對(duì)《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》這首歌曲中的八分休止符的巧妙處理（加以樂(lè)器或者音符修飾），來(lái)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在學(xué)準(zhǔn)的同時(shí)也感受到了休止符對(duì)于一個(gè)作品的重要性。拿這首歌曲為例，通過(guò)休止符的運(yùn)用，更加鮮明的表現(xiàn)出了小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)、展翅自由飛翔的形象對(duì)比。另外，通過(guò)多種形式的學(xué)唱處理，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)作激情。

　　學(xué)校：徐州市第三十六中學(xué)初中部|作者：賀金玲