簡(jiǎn)介:本課選自蘇少版小學(xué)一年級(jí)第一冊(cè)第六單元《說(shuō)唱童謠》中的教材《捏面人》。就風(fēng)格而言,本課采用河南豫劇曲調(diào),曲調(diào)蘊(yùn)含河南方言的音調(diào)特點(diǎn);就節(jié)奏而言,本曲采用四二拍,F(xiàn)宮調(diào)式;就情感而言,本曲充滿(mǎn)欣喜之情;就結(jié)構(gòu)而言,本曲由說(shuō)唱形式構(gòu)成了兩段,相同的尾句是歌曲的核心音調(diào)。該教材短小押韻、淺顯上口,有說(shuō)有唱,蘊(yùn)含著濃濃的中國(guó)味,彰顯了中華傳統(tǒng)文化的光輝。 在教學(xué)中,教師緊扣教材,遵循低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),運(yùn)用“念唱結(jié)合”的生動(dòng)形式,先激趣,再動(dòng)情,最后引發(fā)思考。其中,“ga zi ga zi”拉大鋸節(jié)奏誦讀游戲,充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生自動(dòng)卷入與音樂(lè)文本的對(duì)話中,文本即是我,我即是文本。在這種互動(dòng)、融合的過(guò)程中,學(xué)生的音樂(lè)潛能被激發(fā),音樂(lè)情趣被陶冶,民族文化的光輝關(guān)照了孩子的音樂(lè)生命的成長(zhǎng)。
學(xué)校:南通市崇川學(xué)校|作者:董映希
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