音樂的內(nèi)容是表現(xiàn)在音響中的生活的印象、思想和感情。因此作曲家應(yīng)當(dāng)有開闊的思想，深刻地理解生活，他應(yīng)當(dāng)是他那一時(shí)代的先進(jìn)的人。如果內(nèi)心生活貧乏，如果作曲家脫離生活，如果他的生活印象是貧乏的、膚淺的和偶然的，那他的音樂也一定是空洞的和無內(nèi)容的。而他的一切技術(shù)就成為誰也不需要的東西了。――格里愛爾

　　藝術(shù)的三個(gè)死敵：平庸、千篇一律、粗制濫造。――舒曼

　　室內(nèi)樂是什么東西呢？就是拿音樂來談話，幾個(gè)人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上。――傅聰

　　不論他的想象力的幅度有多么寬廣，要是他不具備足夠的知識(shí)，他的理解力始終是有限的。他必須熟悉文化史，并能領(lǐng)悟音樂史上各個(gè)事件之間的聯(lián)系。熟悉文化史可以幫助他判定作曲者取得其特殊形式的那種環(huán)境。領(lǐng)悟音樂史上的各種聯(lián)系可以使他從時(shí)代的特性中把個(gè)人的特性解脫出來。他必須能夠區(qū)別時(shí)代的風(fēng)格和個(gè)人的風(fēng)格，區(qū)別一般的習(xí)俗和個(gè)人的習(xí)慣。在他的藝術(shù)中，他是生命的參與者，他能使個(gè)人和時(shí)代復(fù)活或絕滅。――舍爾興

　　真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。――斯特拉文斯基

　　嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識(shí)、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。――菲爾茲

　　實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復(fù)體會(huì)中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時(shí)覺得容易就對(duì)頭，覺得緊迫就不好。總括一句話，在歌唱學(xué)習(xí)中，要用智慧去排除臆想。――普爾?奧則士

　　純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。――肖邦

　　古典作家的音，講究圓轉(zhuǎn)如珠；印象派作家如德彪西的音，多數(shù)要求含渾朦朧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉著，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求嫵媚。――傅聰

　　古人善歌者有語，謂“當(dāng)使聲中無字、字中有聲”。凡曲，只是一聲清濁高下如縈縷耳。字則有喉唇齒舌等音不同。當(dāng)使字字舉末皆輕圓，悉融入聲中，令轉(zhuǎn)換處無磊塊，此謂“聲中無字”，古人謂之“如貫珠”，今謂之“善過渡”是也?！聘枵咧^之“內(nèi)里聲”。不善歌者，聲無抑揚(yáng)，謂之“念曲”；聲無含蘊(yùn)，謂之“叫曲”。――沈括

　　歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。――童伯章

　　變死音為活曲，化歌者為文人。――李漁

　　音樂學(xué)院是學(xué)習(xí)的最低限度，以后還有生活。作曲家應(yīng)該學(xué)到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對(duì)世界的理解，永遠(yuǎn)前進(jìn)、前進(jìn)。――格里愛爾

　　我認(rèn)為，對(duì)一個(gè)作曲家來說，最大的危險(xiǎn)莫過于失去信心。音樂，以及整個(gè)藝術(shù)，不能是冷酷的嘲諷。音樂可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個(gè)人感到失望，那意味著他仍然對(duì)某種事物懷著信念。――肖斯塔科維奇

　　道家有句話叫做“大則遠(yuǎn)，遠(yuǎn)則逝，逝則返”，這又是時(shí)間與空間的整個(gè)的統(tǒng)一?？墒亲钜o的，你看這個(gè)“遠(yuǎn)”、“逝”、“返”，還是個(gè)時(shí)間的東西。這一句話就講盡了最高的藝術(shù)。“大則遠(yuǎn)，遠(yuǎn)則逝，逝則返”?！笆拧?，消逝了，沒有了，“逝則返”，又回來了。最美的菩薩的雕塑，或者希臘的雕塑，或者是達(dá)?芬奇的名畫，都給你這個(gè)感覺。――傅聰

　　貝多芬的音樂激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。――霍夫曼

　　音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。――柴科夫斯基

　　擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。――拉赫曼尼諾夫

　　音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。――柴利畢達(dá)克

　　擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。――拉赫曼尼諾夫

　　音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。――福樓拜

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　　音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力。蒲柏聲樂之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩、立于禮、成于樂。德者，性之端也；樂者，德之樂也。凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。――古人

　　音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。――貝多芬

　　音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。――冼星海

　　留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。――舒曼

　　藝術(shù)正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此......也不可能有什么能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。――羅曼.羅蘭

　　音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。――艾涅斯庫

　　人們時(shí)常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時(shí)，簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對(duì)文學(xué)總是能夠理解的。不過，對(duì)我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達(dá)給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。這不是因?yàn)橐魳凡粔蚓唧w，而是因?yàn)樗唧w了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語言來說明一段音樂時(shí)，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。――門德爾松

　　音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。――威爾第

　　生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂。――莫扎特

　　不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。――聶耳

　　真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。――格林卡

　　音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。――蘇霍姆林斯基

　　音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。――貝多芬

　　當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。――海頓

　　音樂是思維著的聲音。――雨果

　　音樂常使死亡遲延。――伊索

　　不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。――黑格爾

　　音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。――歌德

　　音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。――盧梭

　　世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。――叔本華

　　最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。――柏拉圖

　　音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。――貝多芬

　　我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。――格魯克

　　一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。――門德爾松

　　藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。――海頓

　　通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。――李斯特

　　在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。――門德爾松

　　最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。――威爾弟

[NextPage]　　我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。――R.斯特勞斯

　　作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。――勃拉姆斯

　　作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。――比才

　　我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳?，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。――德彪西

　　音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。――羅杰.諾斯

　　人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。――沃.阿.莫扎特

　　音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。――弗德雷里克.柏遼茲

　　對(duì)一個(gè)作曲家來說，從他對(duì)農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達(dá)到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。――巴托克

　　當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。――舒曼

　　音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。――蘇霍姆林斯基

　　對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。――蘇霍姆林斯基

　　欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。――馬克思

　　通過音樂并在音樂中教育我們的孩子.――海倫.辛普森

　　沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。――尼采

　　沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成。――愛因斯坦

　　音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。――柏拉圖

　　音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。――貝多芬

　　當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。――海頓

　　音樂是思維著的聲音。――雨果

　　體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。――柏拉圖

　　音樂常使死亡遲延。――伊索

　　人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。――喬義特

　　自信是成功的第一秘訣。――愛默森

　　靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。――柴可夫斯基

　　不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ――黑格爾

　　音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。――歌德

　　音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。――盧梭

　　音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格。――馬丁.路德

[NextPage]　　世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。――叔本華

　　最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。――柏拉圖

　　藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。――羅曼.羅蘭

　　誰像我一樣努力，誰就有我這樣的成就！――約翰.塞巴斯蒂安.巴赫

　　練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應(yīng)手。――車爾尼

　　如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。――車爾尼

　　必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。――羅伯特．舒曼

　　Piano lessons boost childrens memories ――肖邦

　　即使是最簡(jiǎn)單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習(xí)。――巴克豪斯

　　音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺，對(duì)音程的了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解。――霍夫曼．約瑟夫

　　我從來不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做。――克里本．范

　　音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。――尼古拉耶夫．里安涅

　　練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。――瑪格麗特．朗

　　學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術(shù)，藝術(shù)就不過硬，就沒有風(fēng)格，沒有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人。――帕德雷夫斯基．簡(jiǎn)

　　和弦能增強(qiáng)音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置。――柯爾托．阿爾弗萊德

　　基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習(xí)，找到自己需要的方法。――朱工一

　　應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的。――巴克豪斯

　　每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松,精神集中地演奏音樂。――阿勞

　　練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴(kuò)張。――拉羅查

　　練習(xí)時(shí)要彈得很慢,不用踏板,聽清樂曲中的每個(gè)音,然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。――卡扎德絮

　　每天睡覺前，我都問我自己，做的是不是自己最喜歡做的，作案是肯定的。――朗朗