4月28日，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、聲樂(lè)教研室和教務(wù)辦公室的精心部署下，2018-2019學(xué)年第二學(xué)期音教學(xué)院聲樂(lè)期中觀摩周各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　參加本次期中觀摩的為音樂(lè)教育學(xué)院大一、大二全體學(xué)生和大三聲樂(lè)主修學(xué)生。觀摩共分8場(chǎng)進(jìn)行，由23位老師擔(dān)任評(píng)委。學(xué)生們以積極認(rèn)真的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情投入演唱，評(píng)委們以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神完成每一場(chǎng)考務(wù)工作。其中，17級(jí)學(xué)生演唱的曲目豐富新穎、題材形式多樣，整體水平提升較高，18級(jí)學(xué)生能以認(rèn)真積極的態(tài)度對(duì)待觀摩，但在基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和舞臺(tái)表現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)性上，有待提高。整體觀摩演唱中，同學(xué)們能將現(xiàn)階段所學(xué)理論知識(shí)技能，較為熟練地融入到舞臺(tái)實(shí)踐能力中，較好地體現(xiàn)出現(xiàn)階段課程標(biāo)準(zhǔn)的綜合要求，展示了多元化的教學(xué)特點(diǎn)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生比例呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。

　　觀摩現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委們不僅為每位學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)了點(diǎn)評(píng)表，還以組別為單位，對(duì)同學(xué)們的演唱進(jìn)行了更為詳盡、全面細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，就同學(xué)們舞臺(tái)實(shí)踐綜合表現(xiàn)，客觀、及時(shí)地給予了評(píng)價(jià)，并對(duì)演唱的各個(gè)要素及要求一一予以講解，真正發(fā)揮了教師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)價(jià)值。讓臺(tái)上演唱的同學(xué)們更為直觀、形象地認(rèn)識(shí)到自身演唱的優(yōu)缺點(diǎn)，也讓臺(tái)下觀摩學(xué)習(xí)的同學(xué)們收獲頗多。

　　作為期中觀摩活動(dòng)之一的教研室會(huì)議于4月25日上午11點(diǎn)在琴房大樓206教室舉行，此次會(huì)議主要圍繞上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)、期中觀摩總結(jié)、本科優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選三個(gè)議題展開(kāi)。

　　教研室會(huì)議首先對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行了總結(jié)，組織教研室老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了2018-2019學(xué)年第一學(xué)期《期末觀摩質(zhì)量反饋匯總表(音教學(xué)院)》，老師們就匯總表上給予的建議和改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)行了認(rèn)真的探討，以便在今后的教學(xué)中給予高度的重視和及時(shí)的改進(jìn)。之后，老師們根據(jù)此次學(xué)生期中觀摩的情況進(jìn)行了綜合意見(jiàn)匯總：此次觀摩，學(xué)生的演唱水平整體有提升的趨勢(shì)，尤其在舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐的表演，鋼琴伴奏的合作，學(xué)生舞臺(tái)著裝等方面都有進(jìn)一步的提高，優(yōu)秀水準(zhǔn)的學(xué)生比例增多，并針對(duì)學(xué)生在此次觀摩中所表現(xiàn)的不足，給予了課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面的建議，最終在熱烈的討論中達(dá)成了共識(shí)。會(huì)議最后進(jìn)行了本科優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)選工作，其中入選的論文共計(jì)22篇，由老師們相互傳閱并嚴(yán)格按照優(yōu)秀畢業(yè)論文的遴選方式，最終選出15篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　本次觀摩活動(dòng)對(duì)下半學(xué)期的教學(xué)工作具有重要意義，給予了學(xué)生表現(xiàn)自我的平臺(tái)，充分展現(xiàn)了音樂(lè)教育學(xué)院優(yōu)良的“考風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”。有利于教師們做好本階段教學(xué)工作的總結(jié)，為下階段教學(xué)工作做出更為合理的安排;有助于學(xué)生們加強(qiáng)課堂知識(shí)在舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐中的運(yùn)用，總結(jié)自身學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，更好地制定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，有效地檢驗(yàn)了階段性的教學(xué)質(zhì)量和成果，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)與教學(xué)指明了方向。