2019年1月10日下午，以“巧用學(xué)科專業(yè)能力，提高課堂教學(xué)效果”為主題的閔行區(qū)音樂教研活動(dòng)在閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)明強(qiáng)小學(xué)舉行。本次活動(dòng)由區(qū)音樂教研員劉慶江老師指導(dǎo)，明強(qiáng)小學(xué)音樂條線教導(dǎo)陸靜華老師主持。全區(qū)0-5年教齡的各校音樂老師60余人參加了本次研討活動(dòng)。

　　活動(dòng)第一環(huán)節(jié)由明強(qiáng)小學(xué)青年教師顏劉英老師執(zhí)教四年級(jí)的欣賞課《賽馬》。顏老師充分的運(yùn)用了自己的專業(yè)特長——二胡，豐富了課堂，提高了教學(xué)效果。整堂課，顏老師用自己精彩的二胡現(xiàn)場演奏，與學(xué)生一起整體聆聽、逐段分析，從音樂要素——情緒 、速度、節(jié)奏、力度等方面加以引導(dǎo)，通過學(xué)生和著音樂律動(dòng)、對比聆聽等等的方式，從音樂本體出發(fā)，逐步揭開本首樂曲中音樂要素、音樂結(jié)構(gòu)的神秘面紗，把音樂從抽象的聽覺感知轉(zhuǎn)換成腦海中具體的畫面，再轉(zhuǎn)換成學(xué)生的語言來描述的音樂情景。

　　課后，顏老師從課的構(gòu)思、到磨課時(shí)出現(xiàn)的問題、以及自己上課的觀念做了一個(gè)簡短的說課。隨后，由古美學(xué)校的王芳老師和明強(qiáng)二小的朱云潔老師對本堂課分別做了一個(gè)觀課評價(jià)，兩位老師對課還給出了寶貴的建議和值得探討的方案。

　　活動(dòng)第二環(huán)節(jié)由明強(qiáng)小學(xué)陸靜華老師向在座的每一位青年教師老師做了《巧用學(xué)科專業(yè)能力 提高課堂教學(xué)效果》的微報(bào)告，報(bào)告中既分享了2018年12月22至25號(hào)在東莞參加的全國第八屆中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展示與培訓(xùn)活動(dòng)的感受。又根據(jù)自己多年來的自身的教師成長經(jīng)歷以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與青年教師進(jìn)行了一場心靈對話，讓在座的老師受益匪淺。

　　活動(dòng)第三環(huán)節(jié)區(qū)音樂教研員劉慶江老師做了總結(jié)發(fā)言， 劉老師對青年教師提出了7點(diǎn)建議：1、要有耐心。2、教師的話要講給所有人聽。3、教師要善于聽不同的答案。4、教師在音樂中要有形象化的引導(dǎo)，不要過于具象化。5、教師要清楚哪些知識(shí)是已學(xué)過的，哪些是本節(jié)課需要學(xué)的，哪些是之后需要學(xué)的。6、教師要把握說和練的度。7、教師要了解音樂作品的每個(gè)結(jié)構(gòu)。

　　這一次活動(dòng)用一堂扎實(shí)、真實(shí)的教學(xué)研討課;一場用心用情的分享報(bào)告;一次直面真問題的肺腑之言，讓參與本次活動(dòng)的老師收益良多。