鍋碗瓢盆交響曲（小班）

活動目標：

１、能積極參與活動，感受節(jié)奏樂的快樂。

２、愿意跟老師一起聽音樂打節(jié)奏。

 

活動準備：

１、各種餐具。

２、《蘋果》音樂。

 

活動過程：

１、出示餐具

看看，今天老師給你們帶來了什么東西？我們來認識一下，說說它們都叫什么名字？

２、想想平時這些東西都是在哪里用的？

３、今天，老師要用這些勺子，盤子來敲出好聽的聲音。（老師示范用不同的餐具，敲出不同的聲音，可以有節(jié)奏的）

４、好不好聽？你們想不想來試試，那小朋友可以跟老師一樣選好多種餐具來敲一敲，聽一聽。（幼兒自由的敲餐具）

５、好不好玩，感覺怎么樣？那么想不想敲出更好聽的聲音。

６、現在請你保管好自己的餐具來聽一聽，老師現在敲的聲音，好聽就跟老師學一下。

７、真能干，你們敲的真好聽，太棒了?，F在請你們保管好手中的餐具和老師一起來聽一首音樂《蘋果》。

８、這首音樂真好聽，要是我們用我們手中的餐具給它來點伴奏可能會更好聽，試試，好嗎？

９、前奏的時候可以點頭，聽好音樂敲。

１０、       我們班的孩子可真能干，敲出了這么好聽的聲音，如果他們的眼睛能看好老師，那敲出的聲音會更好聽，來試一遍。

１１、       這首歌啊是我們最喜歡唱的了，而且唱的可好聽了，今天有這么多老師來看我們，那我們就表演給他們看一下吧，唱的時候要怎么樣？我們還可以自己來伴奏。

１２、       太棒了，我們今天學會了給音樂打節(jié)奏，是不是該祝賀一下（大家一起很開心的敲餐具）。

 

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