一、 活動目的 1. 學(xué)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》 2. 愿和老師、同伴一起愉快地參加音 樂活動。 　
  3. 感受本歌曲的歡快氣氛，初步學(xué)著用動作來表示歌曲中的意思。 
二、 活動準(zhǔn)備 
1.貼絨：螞蟻、豆　背景圖一幅　  　
      2. 場地布置：螞蟻的家、大球一個 
三：活動過程　 
1.  出示螞蟻，提問;"這是誰呀？”（螞蟻）引入課題。
2.   2.引導(dǎo)幼兒回憶上次課對螞蟻的觀察?！?
3.   3.教師用故事的形式引起幼兒對歌曲內(nèi)容的回憶:小朋友，它們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？  它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動。又來了一只螞蟻，兩只螞蟻一起搬也搬不動，身體晃來晃去的。三只螞蟻搬豆，輕輕一抬，搬進(jìn)了洞里。
4. 老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》,并引起幼兒表演歌曲的興趣。
5.教師運(yùn)用整體教唱教會幼兒。  
6. 聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏，幼兒邊唱歌曲，并隨歌聲自己自由表演歌曲。 
7. 教師采納 

幼兒的動作進(jìn)行加工，教幼兒表演　　
8.音樂游戲《螞蟻搬豆》

  (1).  以游戲方式表演唱增進(jìn)幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻，一邊唱一邊做動作，唱到“請來許多好朋友”時。另外幾個小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作，“豆子”這時也隨音樂一起走動。  
(2).結(jié)伴歌表演。一個大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場，唱歌，老師啟發(fā)幼兒用著急的表情唱歌。學(xué)會互相配合抬豆子，一起合唱“回洞請來好朋友抬著一起走”。
9.幼兒學(xué)螞蟻?zhàn)呗烦龌顒邮医Y(jié)束。　
10.延伸活動：語言游戲《螞蟻搬豆》