大班音樂活動<想唱就唱>

                   

活動目標(biāo)：

1．              通過認(rèn)字、圖片、動作方式熟悉歌詞，并初步學(xué)會歌曲。

2．              培養(yǎng)幼兒大膽歌唱，并對音樂活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

3．              借助歌曲，讓幼兒了解社會信息。

準(zhǔn)備：

歌曲的歌詞、與歌詞相匹的圖片、多媒體課件、通行證。

過程：

一、        通過多媒體讓幼兒有興趣參加歌曲活動。

前段時間電視一直播放女生歌曲比賽，你們知道是什么節(jié)目嗎？（超級女生）今天我們把她們請到我們這了，我們一起來看看。打開多媒體。（李宇春、周筆暢、張亮穎）她們分別獲得了冠亞季軍，成為了大明顯。你們想不想也成為明星呢？（想）那從現(xiàn)在起我們就要鍛煉自己了。 她們在參加比賽之前都要學(xué)會超級女生主題歌《想唱就唱》。今天我們一起也來學(xué)習(xí)。

二、        學(xué)習(xí)歌曲《想唱就唱》

1、              教師先出示歌詞，教師指著歌詞把歌曲唱一遍。

2、              幼兒跟著老師輕輕著唱。

3、              一起看歌詞，把歌曲中認(rèn)識的歌詞找出來，然后我們一起把歌詞念一遍。

4、              再隨音樂伴奏一起唱歌曲。

5、              在唱的過程中有些幼兒對歌詞還是不太認(rèn)識記得，我們除了去看一些認(rèn)識的歌詞外，還可以用什么方法更好唱出歌曲？（圖片、動作）

6、              出示圖片與歌詞一一對應(yīng)，幼兒通過看圖片來理解歌詞。通過圖片來隨音樂一起歌唱。

7、              讓幼兒為每一句歌詞編上動作。通過動作來理解歌詞。通過動作來隨音樂一起歌唱。

8、              幼兒可以用認(rèn)字、圖片、動作任選一種，適合自己方法來演唱。

三、        幼兒大膽唱老師聽、爭取也能夠勇敢地唱，拿到通行證。

今天我們唱的這首歌曲原唱者是張含韻姐姐唱的（打開多媒體，）我們想不想與張含韻姐姐一起唱，我們比一比誰唱的好。打開多媒體音樂張含韻想唱就唱。

今天小朋友唱的都不錯，我們現(xiàn)在考考小朋友能不能通過，拿到通行證。拿到通行證的小朋友以后你就可以勇敢的參加各種比賽了。我們一起唱給客人老師聽，我們用最好聽的聲音大膽地唱，這樣才能得到客人老師的通行證。

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