中班音樂(lè)表演活動(dòng)：貓和老鼠

活動(dòng)目的：

    1、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演，根據(jù)自己的想象,大膽的用動(dòng)作表現(xiàn)老鼠的興奮、害怕、得意，小貓的敏捷、機(jī)靈，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力，激發(fā)幼兒表演的欲望。

    2、鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言大膽的表述，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

    3、通過(guò)拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

    1、小貓、老鼠胸飾若干；

    2、大小圓形、三角形、橢圓形、方形圖片若干，

    3、音樂(lè)磁帶《小花貓和小老鼠》，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師講故事，引導(dǎo)幼兒理解音樂(lè)含義。

（１）教師講故事《貓和老鼠》。

　　有一只小老鼠，它的肚子特別的餓，想出來(lái)找東西吃，它瞪著小眼珠，左右瞧了瞧，小花貓不在家，小老鼠就偷偷的溜出來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，小花貓喵、喵、喵的回來(lái)了......

　　師：請(qǐng)小朋友們想一想，小花貓回來(lái)以后，發(fā)生了什么事情？

　?。ㄕ?qǐng)孩子續(xù)編故事）

（２）幼兒唱歌曲《小花貓和小老鼠》。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小花貓和小老鼠的動(dòng)作及表情。

（１）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小老鼠的動(dòng)作；

　　師：小老鼠看見(jiàn)小花貓不在家，心里覺(jué)得怎么樣？它把高興偷偷藏在心里，誰(shuí)能學(xué)學(xué)小老鼠？

　　教師示范表演小老鼠找食的賊溜溜的表情。

（２）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小花貓的動(dòng)作。

師：小花貓?jiān)鯓硬拍懿槐焕鲜蟀l(fā)現(xiàn)，捉到老鼠？

三、教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演。

（１）教師與幼兒一起邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作。

　　師：我們一起來(lái)玩《貓和老鼠》的游戲吧。

　?。ń處熍c幼兒一起邊聽(tīng)音樂(lè)邊分角色玩游戲。）

（２）幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己想動(dòng)作，來(lái)表演，在表演的時(shí)候，你做的動(dòng)作要與別人不一樣。

（３）交換角色玩游戲。

四、拼貼貓和老鼠。

　　（１）教師講解拼貼方法。

　　師：這么可愛(ài)的貓和老鼠是怎樣拼出來(lái)的呢？

　?。?）幼兒操作，教師指導(dǎo)。

四、教師總結(jié)。

　　展示幼兒的作品，并組織幼兒欣賞作品，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，用的圖形種類(lèi)多，能用語(yǔ)言正確表述運(yùn)用了那些形狀的圖形的孩子。

 

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