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美學視野下的合唱藝術

作者:范曉峰   來源 :中小學音樂教育網   發(fā)布時間:2018-10-10   點擊:

一、合唱藝術的起源與概念

  我今天選擇這個題目是出于這樣一些考慮:今年七月份世界合唱比賽將在紹興舉行,紹興作為東道主有幸能看到各個國家的合唱表演??赡?a href=http://qzxapp.cn/jiaocheng/hechang/ target=_blank class=infotextkey>合唱這個概念對大眾來講并不陌生,但合唱藝術是不一樣的,它是我們以個人的審美標準去賞評,這對每個人來說是各有含義的。鑒于這種情況,我今天就從美學的視野來談一談合唱藝術,一是為了介紹合唱的基本知識,另外也向老師和同學們匯報一下合唱藝術的美到底美在哪里。

  1.合唱藝術的起源先講一下合唱藝術的起源。合唱藝術來自西方,大概起源于公元2世紀,主要用于基督教宗教活動。宗教音樂流傳到社會,產生一些世俗性作品,也就是用宗教的旋律或者宗教的某種調式配上一些世俗的東西比如歌詞來進行演唱。在我國舞臺上經常上演的宗教音樂的合唱作品是《哈利路亞》,它已經成為世界性、文獻性的合唱作品。

  合唱藝術的美主要表現(xiàn)在人的聲音特有的美———音色、音質、語言和表現(xiàn)力方面?!稄浫麃啞分械慕浀?a href=http://qzxapp.cn/jiaocheng/hechang/ target=_blank class=infotextkey>合唱曲《哈利路亞》,作曲喬治·弗里德里希·亨德爾,是一首非常出色的合唱曲。海頓第一次聽到這首曲子時,禁不住含淚高呼:“亨德爾是我們大家的大師!”“哈利路”在希伯來語中是“贊美”的意思,而“亞”是“耶和華”的簡稱,所以“哈利路亞”可以理解為贊美耶和華。

  《哈利路亞》是一首宗教作品,剛才我說了西方合唱產生于公元2世紀并主要用于基督教活動(主要是在基督教的教義活動中使用),比如經常聽到的“唱詩班”,“唱詩班”所演唱的大多數(shù)是合唱作品,是在教堂中進行演唱的。

  2.合唱概念合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類,常有指揮,分為有伴奏或無伴奏兩種類型。無伴奏合唱被譽為合唱藝術的最高形式。為什么無伴奏合唱會被譽為最高形式?因為合唱最重要的是音準問題,沒有伴奏就完全是憑自己對聲音的感覺來找到自己的聲部,所以從演唱難度上來說,無伴奏也比有伴奏難度更大。

  合唱藝術要求歌唱群體的聲音高度統(tǒng)一與協(xié)調,它是普及性最強、參與面最廣的音樂表演形式之一(因為人人都有嗓音)。人聲作為合唱藝術的表現(xiàn)工具(其實人聲就是一件樂器),有著其獨特的優(yōu)越性,能夠最直接表達音樂作品中的思想情感,激發(fā)聽眾的情感共鳴,因為聲樂作品是與語言緊密結合在一起的。這樣,大家就不難理解為什么西方的合唱藝術首先出現(xiàn)在宗教活動中。

  3.合唱思維及其在創(chuàng)作中的具體體現(xiàn)那么,合唱思維的基本點是什么呢?是人聲唱出帶有語言的音樂。在傳統(tǒng)合唱中,表達語言語義和表達聲音同等重要,這和現(xiàn)代的合唱觀念不太一樣。

  合唱思維的基點是人聲和語言,將其具體創(chuàng)作過程加以展開就是指多聲組合、協(xié)調、變化(交替)的表現(xiàn)手段和方法,包括音量、音色、聲音和諧程度、強弱變化、節(jié)奏變化等。主要指向兩個不同主體:一是曲作者,二是指揮者。作曲家所能夠完成的是將其合唱思維觀念轉化為物化形態(tài)的過程,也即形成作品(樂譜),他不能把它轉化成現(xiàn)實的聲音,現(xiàn)實的聲音要靠指揮家來轉化,指揮家用他自己的合唱思維來解讀作曲家的合唱思維,然后把物化的樂譜轉化為實際音響。樂譜是靜態(tài)的,而音響是動態(tài)的。從某種意義上說,合唱的指揮決定著一個合唱隊水平的高低,因為對作品的具體解讀都是由指揮來完成的,整個合唱隊的訓練都是由指揮來完成的。

  4.中國合唱的發(fā)展中國合唱的發(fā)展大致分為五個時期:

  第一個時期是十九世紀末到二十世紀初,當時隨著傳教士到中國傳教,合唱隨之傳入中國。

  第二個時期是二十世紀初學堂樂歌時期,這個時期國內的一些留學音樂家回國并開始創(chuàng)作一些自己的合唱作品,比如沈心工、李叔同、趙元任,趙元任1927年創(chuàng)作的《海韻》是中國專業(yè)合唱的第一部作品。

  第三個時期是十九世紀三四十年代創(chuàng)作的一些合唱作品,其中有大家非常熟悉的冼星海的《黃河大合唱》,這時候的作品都是經過學院學習后創(chuàng)作的合唱作品,等于是專業(yè)作曲家的合唱作品。這里我要專門說一下,專業(yè)領域里的大合唱一定是指大型的聲樂套曲,像《黃河大合唱》就是套曲,里面有十多首。

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