音樂活動：小雞在哪里

活動目標：  

1、熟悉歌曲旋律，能跟著音樂的節(jié)奏唱歌并嘗試進行對唱問答。

2、掌握幾種常見小動物的叫聲，并嘗試把叫聲仿編在歌曲中。

活動準備：多媒體課件   小雞、小鴨、小貓等幾種小動物的頭飾若干。

活動流程：

1、教師通過“XX在哪里？我在這里！”這樣的問答形式進行點名。

2、演示多媒體課件，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

出示幾種小動物的形象，小動物們也和我們一起游戲，他們也要點名了。

指向小雞形象提問：小雞怎樣叫？點擊小雞形象，出現(xiàn)小雞的叫聲

3、教師通過清唱，讓孩子感知歌曲，并嘗試跟著老師學(xué)唱。

4、教師繼續(xù)提問：老師點名其他小動物，他們該怎樣回答呢？引導(dǎo)孩子進行歌曲仿編。

根據(jù)孩子的意愿，教師點擊多媒體中的各個小動物，根據(jù)出現(xiàn)的叫聲進行仿編歌曲。

5、根據(jù)仿編的歌曲完整進行練習(xí)。

6、游戲：小動物在哪里

幼兒根據(jù)自己的意愿選擇頭飾扮演小動物，與教師進行對唱問答，唱到的小動物可以跑到老師的身邊來。

進行游戲若干次。

7、小動物們跟著老師出活動室。