活動(dòng)目標(biāo)：

1．              利用動(dòng)作表演的形式增加游戲趣味性，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。

2．              鼓勵(lì)大膽表現(xiàn)音樂(lè)的能力，鍛煉幼兒對(duì)樂(lè)句韻律的感覺(jué)，幫助幼兒進(jìn)一步理解音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．              激趣

       間段曲鍛煉幼兒根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)創(chuàng)造動(dòng)作的能力。

2．              指導(dǎo)認(rèn)知

①   欣賞樂(lè)句游走的音樂(lè)

聽(tīng)音樂(lè)有什么感覺(jué)？像是在干什么？

②   再次欣賞音樂(lè)，并嘗試隨音樂(lè)做各種身體動(dòng)作。

聽(tīng)音樂(lè)大家想做哪些動(dòng)作？幼兒自由創(chuàng)造回答？

我們每個(gè)樂(lè)句用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表演一下！

③   隨音樂(lè)游戲，表現(xiàn)樂(lè)句的特點(diǎn)（集體、分組）

滾球  分組表現(xiàn)樂(lè)句

要求：幼兒按照樂(lè)句來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作。

3、復(fù)習(xí)鞏固

   教師與幼兒起立動(dòng)起來(lái)做游走的游戲：

“請(qǐng)大家想出不一樣的好看的動(dòng)作，來(lái)當(dāng)小模特，大家每個(gè)樂(lè)句學(xué)習(xí)一個(gè)小模特?！?o:p>

  先有老師做游走的學(xué)習(xí)對(duì)象

  請(qǐng)幼兒嘗試做游走示范對(duì)象

4、遷移運(yùn)用

用水族館的的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒模仿海底小動(dòng)物：游戲《海底游走》

5、擴(kuò)展放松

各種各樣的走每人一個(gè)樂(lè)句〈過(guò)橋〉游戲，鞏固幼兒對(duì)樂(lè)句變化的理解，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力，

要求：每人用一個(gè)樂(lè)句從小橋上走過(guò)來(lái)

      每人想出不同的動(dòng)作才能走過(guò)小橋。

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