大班創(chuàng)編舞蹈活動《小蝌蚪長大了》

活動目的：？

1、  進(jìn)一步了解青蛙的生長過程及一些生活習(xí)性。

2、  大膽創(chuàng)蝌蚪成長的舞蹈動作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的 樂趣。

活動準(zhǔn)備：

掛圖、錄音機(jī)、磁帶、小青蛙頭飾。

活動過程：

一、開始部分：

播放音樂，讓幼兒隨音樂模仿各種小動物進(jìn)入活動場地。

二、基本部分：

（一）   播放VCD幼兒舞蹈《小螞蟻》引題：

問：你們知道舞蹈里小朋友是模仿什么動物做這些動作的呢？

今天我們也一起來試一試模仿小動物的動作創(chuàng)編舞蹈好嗎？今天老師帶來了一些小圖片我們看看它是誰？

（二）   逐一出示圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解小蝌蚪的生長過程。

1、  出示圖一

（1）       小蝌蚪長的什么樣？它生活在什么地方？它們在干什么？

（2）       小蝌蚪是怎么長成小青蛙的？先長出什么？（幼兒回答后出示圖二）

（3）       小蝌蚪接著長出什么呢？（幼兒回答后出示圖三）

（4）       最后小蝌蚪長成什么樣？（幼兒回答后出示圖四）

（三）   指導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作：

師：現(xiàn)在請小朋友們試試看把小蝌蚪的生長過程用動作來表示好嗎？

1、  創(chuàng)編小蝌蚪動作

（1）       誰能編出小蝌蚪在水里自由自在的游泳的動作？（請個別幼兒創(chuàng)編動作）

（2）       師簡評幼兒創(chuàng)編情況。

（3）       請全體幼兒聽音樂自由表演。

2、  創(chuàng)編小呼天搶地長出兩條后腿的動作。

（1）       誰能編出小蝌蚪長出兩條后腿的動作？（請個別幼兒創(chuàng)編后）

（2）       師簡評幼兒創(chuàng)編情況

3、  創(chuàng)編小蝌蚪長出兩條前腿的動作

（1）       誰能編出小蝌蚪長出兩條前腿的動作？（請個別幼兒創(chuàng)編）

（2）       師簡評幼兒創(chuàng)編情況

（3）       放音樂全體幼兒自由表演

（四）   讓幼兒學(xué)習(xí)將自己的創(chuàng)編的幾個舞蹈動作結(jié)合起來，組成舞蹈《小蝌蚪長大了》

1、  放音樂請個別幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈。

2、  師和幼兒共同評價表演幼兒的創(chuàng)編情況

3、  師與幼兒共同討論選擇動作創(chuàng)編成完整的舞蹈《小蝌蚪長大了》

4、  放音樂，師帶著幼兒一起學(xué)習(xí)表演舞蹈兩遍

5、  師簡評幼兒表演情況

三、結(jié)束部分

1、  師：小朋友們知道小青蛙有什么本領(lǐng)？那我們現(xiàn)在就來扮演一下青蛙，一起去外面的田地里捉害蟲好嗎？

2、  放音樂，幼兒跟隨老師表演并出聲場。

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