《三個和尚》――――大班歌唱活動

設(shè)計意圖：

《三個和尚》的故事，孩子們都很熟悉，這首歌曲的歌詞內(nèi)容和故事內(nèi)容相匹配，念起來瑯瑯上口，歌曲旋律優(yōu)美、歡快、動聽。樂曲中的“嘿嘿、咿咿”使歌曲變的詼諧、有趣，深得孩子們喜愛；在音樂教學(xué)活動中，我以引導(dǎo)幼兒為動畫片配歌曲“創(chuàng)三關(guān)”為主線貫穿始終，并在教學(xué)設(shè)計上改變以往教唱的形式，讓幼兒自主探索中學(xué)唱這首歌---用多種形式表現(xiàn)這首歌曲，體驗唱歌獲得的快樂，并且明白“團(tuán)結(jié)互助”的道理。

教學(xué)目標(biāo)：

1.在熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)唱這首歌。

2.用不同的對唱形式表現(xiàn)歌曲，體驗歌唱活動的快樂。

3、通過活動讓幼兒明白“團(tuán)結(jié)努力、齊心協(xié)作才能把事情做得更好”。

活動準(zhǔn)備：

《三個和尚》動畫課件、圖譜、圖片、禮物盒、自制禮物、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

一、聽音樂進(jìn)教室，發(fā)聲練習(xí)。

1、幼兒在歡快的音樂聲中，隨音樂做動作進(jìn)教室。

2、發(fā)音練習(xí)《柳樹姑娘》，使幼兒能夠用“哼唱”、“啦”、 “唱詞”等不同方式練習(xí)發(fā)聲。

二、看動畫引入主題，熟悉歌詞。

1.    師出示禮品盒，利用闖關(guān)的形式激起幼兒活動興趣。

2.    欣賞動畫片，師幼談話。

① 在片中你都看到什么內(nèi)容？

② 動畫片和平時看到的有什么不一樣？

③ 討論怎樣為動畫片配音樂？

3.    用不同形式學(xué)說歌詞，進(jìn)入闖關(guān)第一環(huán)節(jié)。

①  示范唱歌曲（要求幼兒說出其中部分歌詞）。

②  分析圖譜，有節(jié)奏讀念歌詞，強調(diào)弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三個和尚》。

③  幼兒和老師進(jìn)一步熟悉歌詞。

④  老師宣布：創(chuàng)關(guān)成功進(jìn)入第二關(guān)。

“剛才由于小朋友們的團(tuán)結(jié)努力，你們順利地通過了第一關(guān)（打開禮盒第一層），想不想把第二層也打開呀？那就進(jìn)入咱們今天的下一個環(huán)節(jié)――學(xué)唱環(huán)節(jié)。”

三、用不同一形式學(xué)唱歌曲。

①讓幼兒進(jìn)一步熟悉《三個和尚》的旋律和節(jié)奏。

②幼兒自由嘗試自己哼唱歌曲。

③跟老師唱歌曲（糾正不足之處）。

④幼兒集體唱歌曲。

⑤  請幼兒想一想還可以怎樣唱能把歌曲唱得更加好聽？（幼兒回答）。

⑥  　老師與幼兒試著對唱。

⑦    幼兒分組對唱、領(lǐng)唱。

⑧          幼兒分角色表現(xiàn)歌曲。

⑨          幼兒為動畫片配音。

⑩          創(chuàng)過二關(guān)，進(jìn)入第三關(guān)。

四、第三關(guān)――問題關(guān)。

1、提出問題，幼兒商量：

①       一個和尚有水喝，而三個和尚為什么又沒有水喝了？

②        怎樣才能有水喝呢？

③  順利創(chuàng)過三關(guān)，老師總結(jié)“，我們不能學(xué)習(xí)三個和尚的懶惰，只有團(tuán)結(jié)、合作才會有水喝，今天由于我們小朋友的團(tuán)結(jié)合作，才會很好地完成交給你們的任務(wù)。”

五、結(jié)束部分

在《眾人劃漿開大船》的音樂聲中，為幼兒發(fā)老師自制的禮物，活動結(jié)束。

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