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民樂欣賞《紫竹調》    （大班）

江陰市少年宮幼兒園  黃  英

設計意圖：我國有著豐富的傳統(tǒng)民族文化，讓孩子初步了解基本知識，能激發(fā)孩子的愛國熱情。結合現(xiàn)在孩子學樂器熱，特設計此活動。希望以點帶面，讓孩子接觸民族文化，接受愛國主義教育。

活動目標：1．學習聽辨民族樂器―古箏的音色，簡單了解古箏的知識。

    2．體驗樂曲濃郁的江南韻味。

    3．初步感知民族音樂，萌發(fā)熱愛民族文化的情感。

活動準備：1．《紫竹調》錄音（獨奏與合奏）    2．古箏一架

          3．圖片四幅：  高樓大廈  熱鬧的馬路  江南田園風光  江南水鄉(xiāng)秀麗景色

          4，錄像  (1)熱鬧的街口  (2)江南美景、（3）合奏《紫竹調》

活動過程：1．欣賞民樂《紫竹調》

             幼兒可以閉著眼睛欣賞

    2．了解“民族樂器”、  “民族音樂”的概念

     （1）“你覺得這段樂曲好聽嗎?”  “那你知道這么好聽的樂曲是用什么樂器演奏的嗎?”  (古箏)  “它是由古箏單獨演奏的曲子，我們叫它古箏獨奏曲?！?/P>

    (2)出示古箏，了解它的簡單知識

          “有誰知道古箏是哪個國家的樂器?”  (中國)“對了，它是中國才有的，早在二千多年前就已經出現(xiàn)了，它是我們民族自己的樂器，我們叫它民族樂器?！?/P>

    (3)熟悉古箏音色

    “古箏的音色特別好聽，現(xiàn)在，你可以過來彈一彈，  聽聽它發(fā)出的聲音。”

(4)“民族音樂”的概念

          “你知道民族樂器演奏出來的音樂叫什么音樂?”民族音樂簡稱民樂，  “剛才我們欣賞的就是民樂《紫竹調》。”

         3．欣賞樂曲第二遍(老師彈)

         (1)提問：你聽了感覺怎樣?

            小結：這是一首抒情、緩慢、優(yōu)美的樂曲。

         (2)出示四幅圖，教師簡單介紹圖片內容

          “這四幅圖中，有二幅表現(xiàn)的就是樂曲的內容，請你再次欣賞，然后把這二幅圖選出來?！?/P>

         4．欣賞樂曲第三遍

         (1)自由討論

         (2)幼兒回答

         (3)“接著請你邊聽音樂邊來看兩段錄像，看看到底適合什么內容?！?/P>

            提問：這下你知道了嗎?再次肯定錄像與圖片內容。

         教師小結：民樂《紫竹調》優(yōu)美動聽，  正是描繪了江南鄉(xiāng)村秀麗的景色，給人―種清新、愉快和美好的感覺。

         5．欣賞合奏曲《紫竹調》

          “我們國家還有很多民族樂器，象二胡、琵琶、笛子等，這些樂器除了可以進行獨奏，還可以進行合奏．  現(xiàn)在請大家欣賞合奏曲《紫竹調》，  你可以學一學各種樂器的演奏，也可以輕輕地用拍手等身體動作來表現(xiàn)?！狈配浵衽湟魳?/P>

         “民間音樂中還有很多好聽的樂曲，我們下次再來欣賞好不好?”

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