課程名稱: 第14課《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》
課程類型: 器樂(lè)課程
視頻格式: .mp4
教學(xué)主講: 王次恒
課程等級(jí):
觀看次數(shù):
課程來(lái)源: 中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 02-15
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課程簡(jiǎn)介:

  《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》是魏顯忠創(chuàng)作于1969年10月的一首笛子獨(dú)奏曲。該曲根據(jù)東北民間音樂(lè)風(fēng)格創(chuàng)作,是新派笛子的代表樂(lè)曲之一。樂(lè)曲熱情明快,以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言,描寫豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車,喜氣洋洋地向國(guó)家交售公糧的情景。馬蹄擊節(jié),車輪吟唱,快樂(lè)的農(nóng)夫揚(yáng)鞭催馬,把豐收的喜悅鋪撒在運(yùn)糧的小道上。

  《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》結(jié)構(gòu)為帶引子的ABA三段體。引子的音樂(lè)形象十分鮮明,伴奏樂(lè)隊(duì)奏出快速而強(qiáng)烈的奔馳音型,笛子則用顫音奏出長(zhǎng)音,緊接著又奏出運(yùn)用下歷音和頓音的巧妙結(jié)合奏出的音型,一下子就把運(yùn)糧車隊(duì)來(lái)回奔忙,農(nóng)民吆喝著趕馬的熱鬧紅火場(chǎng)面展現(xiàn)在聽眾面前。第一段是一個(gè)歡樂(lè)的小快板,四句體的歌調(diào)熱情歡快,對(duì)答呼應(yīng)的短句情趣生動(dòng)活潑。節(jié)奏突然放慢后轉(zhuǎn)入對(duì)比性的中段。中段舒展而富于歌唱性的主題旋律充滿著喜悅的情緒,抒發(fā)了鄉(xiāng)親們歡欣自豪的心情。這一主題在反復(fù)時(shí)的花簇節(jié)奏,使音樂(lè)增添了一種樂(lè)觀、詼諧的色彩。

  引子部分

  《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》引子部分,首先在笛子演奏長(zhǎng)顫音,模仿馬的嘶叫聲,伴奏樂(lè)隊(duì)奏出快速而強(qiáng)烈的音型中開始了。讓人仿佛看到一隊(duì)隊(duì)滿載糧食的馬車在寬敞的大路上向前飛速奔馳。陽(yáng)光燦爛,鳥兒歡快地追逐在馬車左右,希望能啄到糧食來(lái)飽腹,平日寂靜的馬路上也變得喧鬧起來(lái)。

  第一樂(lè)段

  然后第一樂(lè)段,用2/4節(jié)拍,快板,模仿馬蹄節(jié)奏“噠,噠噠,噠噠噠”頻繁出現(xiàn),使這段音樂(lè)的情緒非常歡快強(qiáng)烈,令聽眾仿佛看到運(yùn)送公糧的馬車隊(duì)伍浩浩蕩蕩地奔向前方的壯觀場(chǎng)面,大路上,車來(lái)車往,馬嘶鳥鳴,熱鬧非凡。

  第二樂(lè)段

  緊接著速度突然放慢,樂(lè)曲轉(zhuǎn)入第二樂(lè)段。這段音樂(lè)采用中板,與第一樂(lè)段在速度上形成對(duì)比。音樂(lè)主題是A部主題音調(diào)的變奏,旋律剛?cè)岵?jì),個(gè)性舒展、明朗,富于歌唱性。使人仿佛聽到豐收之后的農(nóng)民在喜悅地交談著,他們豐收后不忘國(guó)家,支援國(guó)家建設(shè),開開心心地去送愛國(guó)公糧。在路上,他們揮動(dòng)馬鞭,大聲地交談著,憧憬著來(lái)年的美好生活;小孩子站在車上的麻袋上,努力地?fù)]手驅(qū)趕著饞嘴的麻雀,不時(shí)樂(lè)得哈哈大笑,再現(xiàn)樂(lè)段的情緒更加熱烈奔放。最后在模仿馬的歡嘶以后,笛子奏出高亢的歌調(diào)結(jié)束全曲。

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