摘自：《湘版教材支撐網(wǎng)》

 1.從學(xué)生的興趣和需要切入，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索，大膽表現(xiàn)。

2.突出了學(xué)生的主體地位，淡化了學(xué)科意識(shí)，降低了知識(shí)難度，有利于不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

3.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，吸收現(xiàn)實(shí)生活中新穎的音樂(lè)場(chǎng)景，建構(gòu)了豐富的教學(xué)形式，有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

4.突出了音樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)化了音樂(lè)的審美體驗(yàn)功能，有利于凈化學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操。

5.改進(jìn)了評(píng)價(jià)方式，明確了評(píng)價(jià)內(nèi)容，有利于促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。

總之，教材在編排的過(guò)程中，力求能使學(xué)生在愉悅的教學(xué)情境中，充分地感受、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂(lè)，從而建構(gòu)印證國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的結(jié)構(gòu)體系。教材選材精良，圖文并茂，趣味性強(qiáng)，既是廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的理想讀本，又是廣大音樂(lè)教師進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的優(yōu)秀藍(lán)本。