摘自：《小學(xué)教研網(wǎng)》

教學(xué)目標(biāo)

1.在游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)到殘疾人在日常生活中多有不便.

2.結(jié)合生活實(shí)際,聯(lián)想到殘疾人在衣、食、住、行等方面所遭遇的困難。

3.對(duì)殘疾人在生活中的不便和困難產(chǎn)生同情感。

4在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)互動(dòng)合作的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件∶千手觀音、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、聾啞學(xué)校資料

活動(dòng)用具∶紙卡、開(kāi)襟的上衣、椅子、蒙眼布、表格

	衣	食	住	行	交流
聾啞人
盲人
肢體殘疾人
其他

教學(xué)過(guò)程

一、藝術(shù)感染,導(dǎo)入課題。

師出示課件∶2005年春節(jié)晚會(huì)中的節(jié)目《千手觀音》

師∶關(guān)于這個(gè)節(jié)目你了解多少?想告訴大家什么呢?

生∶匯報(bào)

師∶對(duì),這個(gè)節(jié)目是由聾啞人來(lái)表演的。由于聾啞人聽(tīng)不到聲音,又要求動(dòng)作統(tǒng)一協(xié)調(diào),所以在演出的現(xiàn)場(chǎng),有四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角用手語(yǔ)指揮聾啞人演出,雖然他們聽(tīng)不到音樂(lè),但是手語(yǔ)老師就是她們的耳朵,她們隨著音樂(lè)的節(jié)奏把優(yōu)美的舞蹈奉獻(xiàn)給觀眾。聾啞人藝術(shù)家的表演受到億萬(wàn)人的稱(chēng)贊,因?yàn)槿藗冎牢枧_(tái)背后的艱辛啊!

二、聯(lián)系生活,感悟互助。

師∶今天,不討論聾啞人藝人舞臺(tái)上的艱辛,看看殘疾人日常生活中會(huì)遇到哪些困難。

1.活動(dòng)體驗(yàn)

師∶同學(xué)們想不想體驗(yàn)一下聾啞人的生活?好,每組派五名同學(xué)參加活動(dòng)。請(qǐng)第一名同學(xué)將看到的內(nèi)容“告訴”下一個(gè)同學(xué)。記住不能說(shuō)話。依此類(lèi)推,將你接收到的信息。看哪一組同學(xué)傳得準(zhǔn)確。其他同學(xué)做觀察員,請(qǐng)你注意記錄你的發(fā)現(xiàn)和感受。

學(xué)生活動(dòng)。

師生交流活動(dòng)體驗(yàn)。

師總結(jié)∶其實(shí),在我們的身邊,除了聾啞人以外,還生活著許多精神上、智力上、身體上有缺陷的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)在大約有六千萬(wàn)殘疾人,他們由于身體上的殘疾,生活中遇到了許多困難。如果沒(méi)有親身經(jīng)歷,平常人是很難體會(huì)到的。下面我們就親身體驗(yàn)一下吧!

全班分成兩組體驗(yàn)∶一組單臂穿衣服,一組蒙眼過(guò)障礙(一人負(fù)責(zé)用語(yǔ)言指揮,一人蒙眼過(guò)障礙。障礙包括口袋進(jìn)筐,跨欄,越繩等)。不活動(dòng)的同學(xué)做觀察員。

2.師生互動(dòng)

師∶剛才我們模擬做了殘疾人生活中一件很小很小的事情,你們有什么體會(huì)?

活動(dòng)的同學(xué)與觀察員分別匯報(bào)。

師總結(jié)∶剛才,在這短短的幾十分鐘里,我們就感到了許多的不方便,對(duì)正常人來(lái)說(shuō)很容易做到的事情對(duì)殘疾人卻是那么的困難。而殘疾人卻天天如此,年年如此,多么不容易啊。殘疾人在生活中會(huì)遇到哪些困難呢?

生以小組為單位總結(jié)填表匯報(bào)。(播放課件《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

師播放課件。(聾啞學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況錄象。)

3.主體自悟

師∶原來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中殘疾人回遇到這么多的麻煩。過(guò)去，老師和同學(xué)們一樣，覺(jué)得自己是個(gè)健全人，離殘疾人的生活很遙遠(yuǎn)，只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望他們，覺(jué)得談們很不幸。今天，老師和同學(xué)們一起，走近了殘疾人，體驗(yàn)了他們的生活，感受了他們的內(nèi)心世界。老師和你們一樣，被他們生活在同一片藍(lán)天下，我們?cè)撊绾螌?duì)待這些殘疾人呢？你有何感想？

生：匯報(bào)

三、總結(jié)升華。

師：很高興看到同學(xué)們伸出一雙雙友愛(ài)的手。殘疾人是不幸的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法和正常人一樣生活，但殘疾人又是幸運(yùn)的，以為國(guó)家、社會(huì)和許許多多的人都在關(guān)心著他們。請(qǐng)你把今天的感想記錄下來(lái)，同學(xué)間交流一下。讓我們一起唱起這首歌，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，共同祝愿殘疾人和我們一樣能夠生活的更幸福、更美好。（師生同唱《愛(ài)》，課件回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。）