教學內容

歌曲《蜻蜓》

課時

1課時

教學目標

1. 啟發(fā)學生帶著愉悅的的心情演唱歌曲《蜻蜓》

2. 通過樂器伴奏、演唱、舞蹈等形式表達對大自然的熱愛之情。

重點難點

目的1

最后一樂句

教具準備

手風琴、錄音機、磁帶、圖片

實踐活動動

聆聽、演唱、律動、表演

板書設計

《蜻蜓》

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課后小結

教

學

過

程

設

計

含

時

間

分

配

教師活動時間約 10 分鐘

學生活動時間約 30 分鐘

★一、激情引趣：(2’)

　　師：你知道大自然有什么變化就要下雨嗎？

生：想后發(fā)言

   螞蟻搬家要下雨

   燕子低飛要下雨

   ……  

師：蜻蜓與下魚有關系嗎？

生：蜻蜓飛的高是好天氣，飛的低就要下雨。

……

從學生的生活實踐出發(fā)，導入新課。

二、學習歌曲節(jié)奏：(10’)
過渡：如果讓你們用老師敲的節(jié)奏來說剛才的兩句話可以嗎？

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