鍵盤教學(xué)中的音階、琶音訓(xùn)練問(wèn)題
作者： 來(lái)源 ：中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2018-03-11 點(diǎn)擊：
音階、半音階、琶音、屬七和減七和弦琶音、雙八度以及雙三度等等這些技術(shù)類型的訓(xùn)練，在鋼琴教學(xué)中占有重要地位，但卻往往受到不同程度的忽視。究其原因可能有三：一，彈起來(lái)或教起來(lái)都枯燥乏味；二。不易“立竿見(jiàn)影”地看見(jiàn)效果；三，以為多彈練習(xí)曲或樂(lè)曲也能有效地提高技術(shù)。
練習(xí)曲或樂(lè)曲當(dāng)然不容忽視，但練音階、琶音自有其不能取代的作用。我幼時(shí)的老師拉薩列夫告誡我每天應(yīng)練一小時(shí)左右的音階、琶音。拉薩列夫是俄國(guó)著名鋼琴家兼教育家A.西洛蒂（1863
音階、半音階、琶音、屬七和減七和弦琶音、雙八度以及雙三度等等這些技術(shù)類型的訓(xùn)練，在鋼琴教學(xué)中占有重要地位，但卻往往受到不同程度的忽視。究其原因可能有三：一，彈起來(lái)或教起來(lái)都枯燥乏味；二。不易“立竿見(jiàn)影”地看見(jiàn)效果；三，以為多彈練習(xí)曲或樂(lè)曲也能有效地提高技術(shù)。
練習(xí)曲或樂(lè)曲當(dāng)然不容忽視，但練音階、琶音自有其不能取代的作用。我幼時(shí)的老師拉薩列夫告誡我每天應(yīng)練一小時(shí)左右的音階、琶音。拉薩列夫是俄國(guó)著名鋼琴家兼教育家A.西洛蒂（1863