下面就將有關(guān)高中樂隊組織與訓練、維修等幾點拙見與大家共同探討：

　　一、管弦樂隊的宣傳與組建

　　1．樂器的編制

　　由于學校管弦樂隊是業(yè)余性、短暫行的特點，同時根據(jù)學校的具體經(jīng)費，編制可大可小。我們學校管弦樂隊的編制是：指揮令1支，小提琴10把，大提琴9把，低音提琴1把，單簧管2支，長笛2支，小號4支，圓號3支，中音號2支，次中音號4支，長號3支，大號1支，大軍鼓2面，軍镲1對，架子鼓1組，定音鼓一面，電吉他1把，電貝司1把，中外各類打擊樂若干。

　　在樂隊的編制上可以視學校的情況、學生素質(zhì)條件決定，但是在聲部配置上一定要考慮高、中、低各個均衡發(fā)展，切忌以樂器數(shù)量橫行比較。我校在每兩年一屆的藝術(shù)節(jié)組織編配中，通常把一些名曲改編成變奏曲，在樂器選擇上會經(jīng)常加入民族樂器。比如：《江西是個好地方變奏曲》樂曲在編配上利用西洋管弦樂隊的樂器為主，適當?shù)募尤氪箬?、小鑼、鈸，碰鈴、砂球等民?a href=http://qzxapp.cn/yueqi/ target=_blank class=infotextkey>樂器，使得音樂更具有濃郁的民族特色和地方特色。學生在演奏上也更貼近生活。

　　2．成員的選拔

　　樂隊演奏者一般應(yīng)具有下列基本條件：首先具有一定音樂素質(zhì)，有良好的音準、節(jié)奏感、較靈敏的聽覺與動作反應(yīng)，這可以通過模仿測試加以考察。此外，對于了解一點樂器常識或是小學、初中參加過鼓號隊的同學應(yīng)優(yōu)先考慮，其次，要求身體健康，無嚴重缺陷和慢性疾病，良好的生理條件如：牙齒整齊，手指靈活。樂隊成員的挺拔是樂隊成功的一個重要條件。

　　以自愿的方式報名，再進行擇優(yōu)選擇，尤其是在小學、初中參加過鼓號隊的同學應(yīng)優(yōu)先考慮。這個過程就會把學生分成各個樂器組，通常在小學參加過管樂訓練的同學會分配在管樂器組，打擊樂同學會分配在打擊樂組。這個分配學員的過程非常重要，為了考慮聲部的平衡。一般本人都會每個聲部分配一至兩個音樂素質(zhì)較高的學員，擔任聲部長并負責本聲部訓練。

　　3．樂隊的管理

　　由于中小學生好動，自制力差的特點，所以應(yīng)在樂隊管理上多下功夫：首先應(yīng)選出一名有較強責任心，業(yè)務(wù)能力強的學生擔任隊長，負責樂隊輔助管理；其次對各個聲部訓練，選出聲部長，負責本聲部的訓練及管理。再次是經(jīng)常對學生進行音樂修養(yǎng)的培養(yǎng)，如：欣賞精彩的管樂曲目，分聲部教他們多聲部視唱，培養(yǎng)他們的集體合作能力，讓學生體味合奏的樂趣，提高訓練積極性。另外，要特別注意樂器的管理：訓練時戴手套，訓練后把氣水放干，用布擦凈，平穩(wěn)放好，木管樂器要小心拆，絕對不準持樂器追趕打鬧。

　　樂隊管理方面甚是艱難。一是沒有固定的訓練場地，通常我校排練是在禮堂進行，因為場地有限，禮堂經(jīng)常被開會等活動占用，就得組織學生到操場或是其他空教室進行。二是沒有固定的訓練時間，高中課業(yè)負擔較重，有時家長不是很理解，因此我的排練只能在課外活動時間或是中午時間訓練。在每次排練或是轉(zhuǎn)移排練地點是我就會訓練學生怎么搬樂器，怎么安裝譜架，怎樣正確擺放樂器。通常這部分人都是男生，這大大提高了樂隊管理水平。

　　二、管弦樂隊的訓練

　　1．基礎(chǔ)音樂常識知識學習。在訓練前，應(yīng)先組織學生學習基礎(chǔ)樂理常識，簡譜、五線譜及各個樂器的部件介紹和性能特點講解。重點要求學習準確掌握節(jié)奏，培養(yǎng)音準意識及樂器科學發(fā)聲。本人在實際樂隊訓練中，常常見到有的學員認識五線譜，有的學員認識簡譜，而有的學員兩種樂譜都不認識。對于識五線譜的同學我將把他（她）演奏的分譜譯成無線譜，對于識簡譜的同學我也將把他（她）演奏的分譜譯成簡譜。剩下的學員我將對其因材施教。在訓練中務(wù)必做到靈活應(yīng)用。

　　2．基本功訓練。管弦樂器演奏的基本功練習一般包括：耐力訓練，長音練習，音階練習，吐音練習，琶音練習，力度練習等。在此，綜合本人的訓練體會，提供幾條有效的訓練方法：

　?、?a href=http://qzxapp.cn/yueqi/ target=_blank class=infotextkey>樂器介紹。訓練第一周，讓學生掌握正確的拉奏、吹奏方法（即手型、口形），這是非常重要的，正確的手型、口形一定程度決定以后演奏音色的好壞。當然這過程中老師也要把一些常識講解給學員聽。包括安裝琴弦，甚至調(diào)弦，管樂器添加號油，木管樂隊的安裝及保養(yǎng)等等常見知識。這個過程對于一個樂隊的持續(xù)發(fā)展是非常有必要的。

　?、陂L音、吐音練習練習。掌握正確的運氣方法，在弦樂器中要加強空弓練習，在管樂器中要加強長音練習。使學生一開始就樹立正確的音色觀念。本人在訓練管樂器中，每天訓練前都將進行5～10分鐘長音訓練，剛開始長音練習可以從5秒時間到后來逐漸增加更長時間。隨即進行吐音練習，吐音練習可以編入節(jié)奏練習訓練法，從簡單的節(jié)奏逐漸增加難度。當然編入節(jié)奏練習過程中可以適當把作品中的節(jié)奏編入練習曲訓練。

　　③音階練習。不同樂器其音階指法不同，原則上要熟練掌握各調(diào)指法，但作為中小學生，很難具備這項技能。本人結(jié)合實際訓練中，經(jīng)常就學生了解的簡譜和五線譜進行因材施教，把各調(diào)樂器進行譯譜教會學生本樂器樂譜。比如：小號原調(diào)是bB調(diào)，假設(shè)樂曲是F調(diào)，我將教會學生G調(diào)的指法。長號我將視樂曲調(diào)教會學員bB調(diào)C調(diào)指法。

　　④力度練習。這類練習包括在適合音區(qū)作強奏、弱奏、漸弱、突強后弱等方式，尤其是打擊樂器在力度練習上一定要加強強奏、弱奏、突強、突弱訓練。訓練學生的打擊樂的演奏技巧和合奏觀念對于一個樂隊的整體音響效果尤其重要，我校的管弦樂隊中常加入西洋打擊樂：定音鼓、大镲，民族打擊樂：大鑼、小鑼、鈸，碰鈴、砂球?，F(xiàn)代打擊樂：架子鼓，這些打擊樂交雜在一起處理不好音響效果是很難受的，處理得適當會出現(xiàn)意想不到的效果。因此在混合樂隊中尤其要注重打擊樂的使用與編配。

　　三、樂器常見故障及維修

　　學校管弦樂隊的樂器在使用一段時間后，會出現(xiàn)各種各樣的故障，大故障應(yīng)請專業(yè)維修人員修理，小故障可以自己維護。

　　常見的故障有：

　　1.斷弦、斷弓現(xiàn)象：弦樂器是最會出現(xiàn)斷弦、斷弓現(xiàn)象，在我校管弦樂隊中大部分弦樂器學生都是有過演奏經(jīng)驗，但是技術(shù)和經(jīng)驗都不足，很多學生大都不會換弦、調(diào)弦。故經(jīng)常出現(xiàn)學生調(diào)斷線、斷弓，這時就要教會學生換弦，調(diào)弦，并使用微調(diào)等簡單問題。

　　2.管樂器故障問題：號嘴拔不下來；活塞不靈活；長號伸縮管不靈活等問題。號嘴拔不下來；輕者號嘴拔不出來時先可以利用毛巾固定旋轉(zhuǎn)號嘴以便拔出。問題嚴重的可用臺鉗抵住號嘴與管身連接處，號嘴朝下，臺鉗調(diào)整到不夾號嘴為宜，號身讓他人扶穩(wěn)，用大小適宜的“呆口扳子”卡住號嘴下端突起部分，再用錘子錳擊“呆口扳子”即可。也可以把號身朝上，號嘴朝下用錘子或其它硬物向下敲打，一定要向四周邊轉(zhuǎn)邊敲打，但應(yīng)掌握力度?；钊混`活；將活塞