文檔簡介: |
素質(zhì)教育的音樂課堂呼喚多元化的教學(xué)模式?!兑魳?a href=http://qzxapp.cn/kegaizhuanti/list04/ target=_blank class=infotextkey>課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程”,“通過教學(xué)活動,培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的音樂感知、音樂理解、音樂表現(xiàn)、音樂想象、音樂創(chuàng)作、音樂評價等能力,豐富學(xué)生的情感、陶冶學(xué)生的情操。”根據(jù)新課程精神,音樂教學(xué)改革的關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并在課堂教學(xué)中努力貫徹這種精神,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)、探究式的創(chuàng)造能力以及團隊合作精神。 |
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