摘自：《中小學(xué)教育網(wǎng)》

隨著社會(huì)的發(fā)展，更體現(xiàn)人才的重要性。因此，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)。音樂(lè)課作為創(chuàng)造性最強(qiáng)的教育藝術(shù)之一，也在隨著新課程改革的推進(jìn)而走出一條嶄新的創(chuàng)新教學(xué)之路。那怎樣實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新呢？

一、創(chuàng)設(shè)思維的空間，引發(fā)創(chuàng)新。

歌聲乃人之情也，不難想象，一個(gè)毫無(wú)感情的人是無(wú)法發(fā)出悅耳之聲的，人的心理狀態(tài)會(huì)直接作用在發(fā)生器官上。因此，教師在聲音訓(xùn)練的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，從簡(jiǎn)到繁，從易到難，從而鍛煉學(xué)生的想象思維能力。如發(fā)聲練習(xí)曲：54325432