一、工作思路

　　新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，認識和學習修訂版教材，幫助教師正確理解教材的修訂意圖，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用，以提高課堂教學質(zhì)量，全面提高學生的音樂素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓結(jié)合，提高教師的課程意識

　　1.組織專項培訓。遵照市、區(qū)教研工作的指導意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將分類參與或組織“中小學修訂版美術教材培訓”、 “初中中音豎笛演奏方法培訓”、“義務教育階段音樂課程評價”等專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

　　2.開展專題研究。延續(xù)上學期的研究專題，深入持續(xù)的開展研究。根據(jù)我區(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學期高中音樂、美術學科仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。為引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合取舍教材資源，開展單元教學研究。小學、初中學段：小學音樂學科將推廣“中年級段合唱教學”的經(jīng)驗，另一方面全面深入關注“低年級歌唱教學”的規(guī)律和方法；初中音樂主要結(jié)合課題《初中學生音樂體驗活動的設計與指導的策略》開展研究和總結(jié)；美術學科結(jié)合新教材開展以手工為主的“造型?表現(xiàn)”類的教學專題研究，繼續(xù)關注造型方法的探索與表現(xiàn)情感的參與。

　　3.組織學科評優(yōu)。本學期將組織中小學美術教師選手參加市級課堂教學比賽，通過參與觀摩大市的選拔，引導教師聚焦課堂，在一定程度上提高對課程的認識和實施能力。

　?。ǘ┮I校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　1.做好調(diào)研的設計和跟蹤：針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

　　2.明確校本研修的重點內(nèi)容：指導教研組圍繞期本區(qū)域在期初培訓中所列的研究重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法等方面進行完善與研修。

　　3.豐富研修的形式。提倡運用集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修。介紹優(yōu)秀教研組、協(xié)作片的研修經(jīng)驗。

　　4.參與相關教研協(xié)作片的研修。完善研修活動的過程管理，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累和共享資源。

　　5.探索網(wǎng)絡教研方式。充分利用“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

　?。ㄈ┘訌娝囆g學科教師隊伍建設

　　1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

　　2.通過分派研究課、培訓講座、活動評委等多種任務，促進優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

　　3.繼續(xù)開展新教師匯報課活動。以“匯報課”為載體，為新教師搭建展示和鍛煉的舞臺。提供給新教師橫向比較的機會，促使新教師更快步入正軌。

　?。ㄋ模├^續(xù)推進教師基本功訓練。

　　1.通過常規(guī)調(diào)研，密切關注教師的基本功的提高與運用，加強對教師專業(yè)技能基本功的評價與指導，引導教師通過提高自身基本功來優(yōu)化課堂教學。

　　2.做好相關協(xié)作片、學?；竟τ柧毜慕?jīng)驗傳播。利用期初培訓機會，請相關協(xié)作片教師作片級、校級基本功比賽的經(jīng)驗分享與交流。

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　　1.協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的推選工作。

　　2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

　　三、主要活動

　　二月份

　　組織部分初中音樂教師參加市“中音豎笛演奏方法”培訓。

　　三月份

　　1.組織中小學美術教師開展修訂版教材培訓。

　　2.組織初、高中選手參加市中學美術評優(yōu)課活動 。

　　3. 組織小學音樂教師開展義務教育修訂版下冊教科書培訓活動。

　　四月份

　　1．結(jié)合市小學美術“同題異構(gòu)”，組織我區(qū)小學美術教師開展專題研究活動。

　　2.結(jié)合市小學音樂“同題異構(gòu)”，組織我區(qū)小學音樂教師開展專題研究活動。

　　3.組織我區(qū)小學美術選手參加市小學美術評優(yōu)課活動。

　　4.組織高中音樂、美術教師開展鑒賞教學研究活動。

　　5.開展市音樂年會論文征集和推選工作。

　　五月份

　　1.開展省“義務教育階段音樂課程評價專題研討會”的二級培訓。

　　2. 組織音樂教師開展優(yōu)秀論文推薦選拔，參加江蘇省教研室優(yōu)秀論文評選和江蘇省教育廳第五屆中小學生藝術展演中的論文評比活動。

　　3.結(jié)合課題，組織初中音樂教師開展專題研究活動。

　　六月份

　　1.組織相關音樂、美術教師完成“精品課”、“名師課堂”的拍攝工作。

　　2.組織2014年上崗的音樂、美術新教師聯(lián)合開展匯報課活動。

　　武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）

　　2015年2月28日