學習習慣分析

學生知識能力

七年級學生經(jīng)過一學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手，需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對七年級的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。

教學目

的任務

1.培養(yǎng)學生的音樂感受力和鑒賞能力

2.培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動

3培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂的能力

4.培養(yǎng)學生音樂想象力與創(chuàng)造力

5.培養(yǎng)學生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神

教材重點難點

教材重點:第四單元《梨園漫步》

教材難點:期望學生通過參與戲曲音樂的藝術(shù)活動，領悟戲曲藝術(shù)的綜合性以及音樂在戲曲藝術(shù)中的地位與作用。

個人

教研

專題

怎樣讓學生對教本上的內(nèi)容感興趣

完成

任務

的措施

1.認真?zhèn)湔n，關注課堂，關注學生

2.充分利用多媒體教學設備，讓學生視聽享受，開拓學生的視野

3.做好每一節(jié)課的檢查工作，學一首歌會一首歌

4.面向全體學生，因材施教，

5.積極學習探索新的教學模式，并努力提高自身的專業(yè)水平

教學中涉及專題教育的應用

法制教育、環(huán)保教育、安全（消防）教育、健康衛(wèi)生教育、國防科技教育、心理健康教育等。

周次

起訖時間

教學內(nèi)容及復習、檢測、考試安排

涉及專題教育

1

2.22-2.27

渴望春天、帕米爾的春天

環(huán)保教育

2

2.28-3.5

唱得響亮、春之聲圓舞曲

環(huán)保教育

3

3.6-3.12

愛星滿天、生死不離

4

3.13-3.19

我們在一起、流水

5

3.20-3.26

無錫景、二泉映月

6

3.27-4.2

楊柳青、紫竹調(diào)、江南絲竹

7

4.3-4.9

京劇、兒行千里母擔憂 、夜深沉、

8

4.10-4.16

唱臉譜、雙推磨

9

4.17-4.23

期中考試

10

4.24-4.30

彩云追月、春天來了

11

5.1-5.7

中國功夫、豐收鑼鼓、

12

5.8-5.14

哦，林中那間小屋、丹頂鶴的故事

環(huán)保教育

13

5.15-5.21

好大一棵樹、森林里的珞巴人

環(huán)保教育

14

5.22-5.28

音樂沙龍、愛樂驛站

15

5.29-6.4

音樂復習

16

6.5-6.11

音樂考試

17

6.12-6.18

中考

18

6.19-6.25

期末考試

19

6.26-7.1

20

21

22