眼間飛逝,作為專職音樂教師的我,又完成了一個學期的教學工作了。這一學期我任然擔任的是二、四、五年級的音樂教學 。回顧本學期的教學工作,有一定的收獲、體會,也有一定的不足。 現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,爭取下學期做得更好。

　　我認為：音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于你給人們一個馳騁想象的空間 。 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 。 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 。因此，我在 音樂課的教學中，為了更好的完成教授教養(yǎng)任務、達到教授教養(yǎng)目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,努力使他們身心得到健康的發(fā)展。

　　本期的教學根據(jù)具體備課中達成的共識，課本完成前五課的教學，另完成校園歌曲五首。但實際教學中，通過我們師生的努力，實際課本上完成了七課，幾乎全部教學完課本上表演歌曲的全部教學，補充教材上的十首歌曲全部完成，兩部分教材均超額完成教學任務，且在期末學校素質教育抽檢中獲得好成績。

　　在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎?a href=http://qzxapp.cn/kegaizhuanti/list04/ target=_blank class=infotextkey>課程標準》極力倡導學校的教育教授教養(yǎng)活動應當以學生為本,把關注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標，把學習還給學生的音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的。因此，我在課堂中給二年級開設了小舞臺“教你跳舞”的小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　一起教學下來，我體會到，我們必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些.讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

　　課堂活動中,我努力創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,使其能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候學生音樂課上總是亂糟糟的,特別是五年級的二班。一班和三班則較好。課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我所擔任的三個年級七個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,我體會到：要上好課，課前必須充分備好學生的課，特別是五年級學生的課。希望在今后的教學工作中自己能不斷總結經(jīng)驗，有所改進，有所進步。

　　在業(yè)務修養(yǎng)方面，我經(jīng)常利用課余時間在網(wǎng)上去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意向身邊的同行學習，積極參加藝體組里的教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。也敬請教導處對我總結不到或存在的不足多給予指出和幫助，在此我先謝謝了！