幼兒歌唱教學中的視覺參與舉隅

孫文侃

　　在音樂教學中，我們曾經(jīng)成功地利用圖形譜提高幼兒的音樂欣賞能力，圖形譜的運用就是一種視覺參與。

　　那么能否將視覺參與應用于歌唱教學中呢?歌唱教學是音樂教學的組成部分，歌唱教學是建立在音樂欣賞基礎上的，不理解音樂的內容和旋律，就不可能真正唱好一首歌。同時，歌唱教學又有其具體的特點，如需要掌握歌詞內容、歌唱方式等。而運用視覺參與可以幫助達到目的。下面從三個方面談視覺參與在歌唱教學中的利用。