課程名稱: 五、男高音示范教學
課程類型: 聲樂課程
視頻格式: .mp4
教學主講: 沈湘
課程等級:
觀看次數(shù):
課程來源: 中小學音樂教育網(wǎng)
上傳時間: 08-12
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課程簡介:

  美聲唱法的特點是什么?美聲區(qū)別于其他唱法的最主要的特點,用一句話來概括就是美聲唱法是混合聲區(qū)唱法c正如前面說過的,美聲唱法從聲音來說,是真聲假聲都用,是真假聲按音高比例的需要混合著用的。從共鳴來說,是把歌唱所能用的共鳴腔體都調動起來。這種唱法本身有他自己特有的“味道”,特有的音響特色。學習和掌握美聲唱法的過程,等于用我們的歌唱訓練來制造我們的嗓音樂器。美聲唱法所需要的歌唱樂器唱出來的歌聲是有他特有的“味道”的。

  有人問我美聲唱法與民族唱法的界限是什么;怎樣訓練?我想可以從唱法訓練和共鳴的不同這兩方面來區(qū)分。第一,唱法的訓練:如果全面地考慮世界藝術歌唱,這唱法上的區(qū)別,是指唱法本身嗓子的力量及其真假聲的比例是什么狀態(tài),要混合到什么程度,是以真聲為主還是以假聲為主。第二,共鳴的不同:美聲唱法是全共鳴,有些唱法只用部分共鳴,有的不需要唱到那么高,有的不需要唱到那么低,共鳴腔體的運用,用上部、用下部、用中間,這是區(qū)別唱法的幾個方面。美聲唱法是混合聲區(qū),混合共鳴,聲音真假混合,共鳴同時出現(xiàn)。有的唱法共鳴用得比較亮,有的共鳴用得比較暗。美聲唱法唱歌劇時后邊咽腔和鼻咽腔用得多,唱音樂會的后邊用得少,到高音也不掩蓋。這些唱法雖然都叫美聲,但是唱不了歌劇,雖然都是專業(yè)的,唱法上的區(qū)別也很大,在國際比賽中,常遇見這種情況,有的參賽者的歌劇選段唱得非常好,到唱藝術歌曲時,就完全不對了;或者藝術歌曲唱得非常有味,很正,但歌劇選曲唱不好,這些情況都不能人選。唱不同的作品要在唱法上有細微的變化,才能適應作品的需要。另外,在世界上各種唱法就更多,但不外乎嗓音的使用方法和共鳴的組合法的不同,這兩方面各種組合的可能性都有。藝術的歌唱包括很好的民歌,好的歌唱者都是根據(jù)所唱的作品選擇唱法。從另一個角度考慮歌唱中語言的位置,元音的位置不同所產(chǎn)生的共鳴也不同。有些唱法希望保持元音的位置不變,從低到高保持元音不改變,保持共鳴的統(tǒng)一,甚至唱華彩部分,咬住原有元音不改變,絕不允許到高音用a來代替原有的元音。

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